【格式引文】[美] 爱德华・赫斯著，吕永安，汪建军译。学习的科学：如何学习得更好更快。中国青年出版社・中青文.2021:5. 得到电子书：https://d.dedao.cn/Ed1k3UMJBD28mw13【写在前面的话】“学习的科学：如何学习得更好更快”，这仅仅是一个响亮的书名，还是一个商业真理？通过调查研究、教学实践以及对私营企业和上市公司的咨询，我了解到，相比于以往任何时候，现在的组织和个人都必须不断学习、适应和提高，否则就会面临专业荒废的危险。为什么？为什么是现在？首先，很多组织依靠的都是卓越的运营 —— 逐步向更好、更快和更低成本方向发展 —— 这也是他们商业模式的关键之处；还有很多组织也依靠创新驱动增长。前者需要持之以恒的不断完善，后者需要探索和实验。那么，这两种方式背后共同的根本方法是什么？是学习。其次，组织本身不能学习，真正学习的是组织内部的员工。快节奏、充满活力的全球环境下存在着高度的不确定性、模糊性和变数。从工作的角度来看，个人必须不断学习以站稳脚跟和保持自身竞争力。这种环境要求个人去探索、创新、实验和适应，而这些都要求学习。

这本书很好地探讨了组织中的学习，和一般我们所理解的在学校读书还是有一些差别。在组织中学习并不容易，毕竟很多时候不是我们自发想要学，所要学习的东西也并不局限于传统意义上的某个学科或领域。在组织中进行学习，不仅要关注人类学习的本能，比如大脑的机制，更要结合组织的环境、资源和可以获得的支持。很多时候全靠自己坚持很难，但一群人一起学，会更有激励作用。

这本书前半部分主要介绍学习的机理，包括营造学习环境，批判的思维工具，后半部分介绍构建学习系统，和系统，并介绍了几个世界著名公司的学习案例。最后基于过去的经验，总结了学习的三大基本技能：认知，交流，情绪，并提出观点：不断学习才能保持持续的竞争力优势。