展开全部

主编推荐语

文明发展之路荆棘丛生,唯有科技之光引领人类披荆斩棘,做一个洞穿经济技术史的理性乐观者,才能看清人类未来。

内容简介

20世纪60年代人口爆炸和全球饥荒令人忧心忡忡,70年代资源枯竭甚嚣尘上,80年代酸雨来了,90年代轮到瘟疫。21世纪初,全世界为全球变暖集体焦虑。可是,这些恐慌(除了全球变暖)全都来了又走了。人类只是运气太好吗?主流的悲观论调宣称情况正在越变越糟,但他们已经这么说了整整两百年。再看看实际情况。食品供给、收入和人均寿命步步走高,疾病、儿童死亡率和暴力事件轮番下降;生活必需品和奢侈品确实变得更便宜了;继亚洲摆脱贫困之后,非洲也跟上了它的脚步;互联网、手机和集装箱运输前所未有地丰富了人们的生活。生活实际上越变越好,全球皆然。

本书不光阐述了情况怎样越变越好,还解释了原因。繁荣来自人人为人人效力。始于十多万年前的交换和专业分工习惯,创造出加速改善人类生活水平的集体大脑。这本大胆的书涵盖了人类的整个历史,从石器时代说到互联网,从旧制度的积重难返讲到蒸汽机的发明,从新近的人口爆炸谈到气候变化可能的后果。天灾人祸固然必不可免,但多亏了人类发明创造的无穷能力,21世纪必将实现巨大的经济繁荣,极可能发生的不是气候的灾难性变化,而是全球人民都生活得欣欣向荣。

目录

  • 版权信息
  • 作者简介
  • 推荐语
  • 序言 当思想有了性
  • 第1章 更好的今天
  • 第2章 集体大脑
  • 第3章 制造美德
  • 第4章 养活90亿人
  • 第5章 城市的胜利
  • 第6章 逃离马尔萨斯的陷阱
  • 第7章 奴隶的解放
  • 第8章 发明中的发明
  • 第9章 转折点
  • 第10章 当今时代的两大悲观源头
  • 第11章 结语
  • 致谢
  • 译者后记 技术改变世界
  • 后记
展开全部

评分及书评

4.4
98个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    1.0

    看了三分之一果断放弃了,看的时候感觉云里雾里的,总觉得例子太多反而盖过了主题,,Ծ^Ծ,,

      转发
      1
      用户头像
      给这本书评了
      4.0
      我对自己说,好一个美丽的新世界

      作者提出,在这个世界上,有不少人是乐观派,也有不少人是悲观派。无理由的乐观派或悲观派,都会存在一定的问题,其根基会不稳。真正值得推荐的是做一个理性乐观派。这个概念分为两个方面,首先是乐观,有时候我们根据局部的表象,觉得当前的生活比以往要差,但作者旁征博引,从健康,财富,效率,分工等各个方面,用真实的数据说明了各个方面都没有比以前差,甚至大部分都比以前要好。因为有了商业贸易,眼下的世界比从前更富裕,更健康,更友善。其次是理性,理性是因为作者的乐观态度并不来自于天生的气质或本能,而是靠考察证据。说一下当今世界的变化,在人类历史的某个时刻,思想观念开始接触,交合,互相进行性繁殖。如果文化只包括学习他人的习惯,那么很快就会陷入停滞。文化要累积,思想必须互相接触,互相交合。作者关于贫富概念的介绍也非常有启发性。所谓穷,就是负担不起足够高的价格卖掉自己的时间,从而购买自己所需的服务。所谓富,就是不光能买到自己所需要的服务,还能买到自己想要的服务。现代社会的技术分工带来了极大的创新和社会发展。劳动分工是靠技术实现的,反过来说,技术同样也是靠劳动分工实现的,市场交换唤醒了创新。互相连接的人口基数越大,偶然碰撞引起创新的概率就会越大。除了互相分工和思想碰撞,现代社会还有一项重要的发明。把想法变成财富,有以下几种方式:1. 首先,你可以把配方保密,这是 1886 年约翰彭伯顿对可口可乐的做法。2. 其次,你可以向沃尔玛创办人山姆沃尔顿那样,掌握先发优势。3. 最后,从发明中得利的方法是专利,版权或者商标。我聆听婴儿啼哭,我凝视孩童成长。他们所学必将远超我所知。我对自己说,好一个美丽新世界。大胆做个乐观派吧。

        转发
        评论
        用户头像
        给这本书评了
        4.0

        世界并不完美,却仍值得奋斗。

          转发
          评论
        • 查看全部21条书评

        出版方

        机械工业出版社有限公司

        机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。