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114千字 字数
2023-10-01 发行日期
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主编推荐语

一套教师成长的方法论，一部提升认知的行动方略。

内容简介

教育中，当你在难题面前苦思冥想也找不到办法时，是否会羡慕那些总能提出奇思妙想的老师？其实很多问题，只要我们能转换思考的角度，打破思维的惯性，往往就能找到满意的解决办法。

本书作者万玮博览群书，学识广博。他认为，教育者需要不断提升自己，不断进行认知升级。只有这样，我们在面对教育难题时，才不会束手无策。书名中的“教育者”，既指广大教师，也指他自己。作者不仅在书中介绍了如何进行认知升级的方法及路径，而且对教师认知升级的方向进行了指引。

本书具有理论高度及实践路径，可以帮助教师提升自己，寻找教育人生的意义。

目录

  • 版权信息
  • 自序
  • 上编 认知的节奏
  • 认知的节奏
  • 无限思维，无限教育
  • 结构，结构
  • 优秀管理者必须具备的两个重要认知
  • 用产品思维来做管理
  • 教育者可以从进化论中学到什么
  • 均衡——破解学校管理的难题
  • 凡事皆有三种解决方法
  • 下编 教育者的修养
  • 教育者的七个“静”界
  • 教育管理者的修养
  • 校长如何为中层干部赋能
  • 和学校中层干部谈管理
  • 中层干部如何提升执行力
  • 教师的“五育并举”
  • 与时俱进的德育
  • 教育，让生活更美好
  • 看见 20年后的自己
  • 初心犹在，使命必达
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评分及书评

4.6
8个评分
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    给这本书评了
    5.0

    在身份即将转换的 2026 寒假，这本书为我开启了全新的成长之路。欲成为一名优秀的管理者，我还需完善自己的理论体系，深研管理学知识和中国传统文化，建立自有的思维模型。何谓成长，即 “我” 越来越小，越来越不重要，悲悯、感恩、利他之心与日俱增。

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      给这本书评了
      5.0
      好的理念，好的管理思路

      从一个管理者的高度看到学校的本质是搭台：让学生和教师成长。学习，思考，进入良性的正向循环，让好的管理深入生活中

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        给这本书评了
        4.0
        焕新

        “我们并非在年复一年地变老，而是日复一日地焕然一新”

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        出版方

        北京源创一品文化传播有限公司

        北京源创一品文化传播有限公司（北京源创教育研究院）专注于教育图书出版、教育培训、教育咨询等，致力于汇聚国内外优质教育资源，推动中国教育发展。 公司策划出版了500余种教育图书（源创图书），以其卓越的品质受到读者广泛好评，畅销全国。公司获评“2010年度教育图书出版商”（第五届全国民营书业评选）。 中国教育学会名誉会长顾明远先生为源创图书题词：“以出版推动教育进步。”