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81千字 字数
2024-04-01 发行日期
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主编推荐语

直击高考作文，考场作文的应对策略，写作教育的策略和方法。

内容简介

本书帮我们厘清这样几个重要问题：我们应该怎样正确认识写作？我们期待怎样的作文？写作能力怎样在实际的写作中得到提高？书中既有辽阔的写作世界，又有写出高分作文的切实途径，还有语文大考前的作文准备。本书为《连老师的写作课——心中还有一支笔》的姊妹篇，主要关注：

考场作文的应对策略。分析考场题目考查的要素、要点、趋势，以及考场作文命题的内在追求，以此为基础，深度把握考场作文命题的应对策略和方向。

写作教育的策略和方法。针对学生的发展，针对高考的重要追求，提出一些改变学生生命状态、推动学生生命发展，同时兼顾提升学生分数的有效策略和方法，即通过关注“人”来提高“分”。

目录

  • 版权信息
  • 用一支笔撑住自己和世界
  • 引子
  • 一、我们的笔是指向外，还是指向内？
  • 二、是被要求地应对，还是被内在地唤醒？
  • 三、是默默踏步，还是昂首出发？
  • 辽阔成就辽阔
  • 一、我们的现实
  • 二、命题者的期待
  • 三、劳动与二十四节气
  • 四、《诗经》、王维、范成大
  • 五、陶渊明、苏东坡、托尔斯泰
  • 六、辽阔的课堂
  • 从“卷子”到“书”到底有多远？
  • 一、高分作文诞生在人丰富的内心世界里
  • 二、高分作文诞生在人真实的生命体验中
  • 三、高分作文诞生在课堂自然的光芒里
  • 四、是题在文上，还是文在题上？
  • 笔下的跃然生姿源自师生内心的不断“出发”
  • 一
  • 二
  • 三
  • 四
  • 在海天之间奏响心中的乐章
  • 一
  • 二
  • 三
  • 四
  • 五
  • 三路并进，润出华章
  • 一、巩固、拓展写作内容
  • 二、兼修、优选表达方式
  • 三、理顺、强化内在逻辑
  • 心中有数，笔底生辉
  • 一、限定
  • 二、角度
  • 三、形象
  • 四、社会
  • 作文教学：给学生以空间，还要给学生以翅膀
  • 一、给学生以空间
  • 二、给学生以翅膀
  • 三、给学生以空间，还要给学生以翅膀
  • 在改变“人”的过程中，改变“文”
  • 一、度人量己
  • 二、倾尽全力
  • 三、探究深化
  • 四、不厌其改
  • 五、内化积淀
  • 六、有效重复
  • 高考作文备考中的“功”与“式”
  • 一、情系万物，养有深情，带着真挚丰沛的情感去感知理解世界
  • 二、生活的汁浆丰富，新鲜地活着，体察生活，发现生活
  • 三、头脑开放，将思考越逼越深，拥有独具个性的学识，至关重要
  • 四、准确达意是语言的第一生命，语言永远是思想与情感的双翼
  • 五、自然是人类伟大的导师，亲近自然，领悟自然，应该是我们的一门重要课程
  • 剔除笔底的俗念
  • 横向展开议论
  • 一、学情分析
  • 二、目标定位
  • 三、教学简案
  • 四、教学反馈
  • 五、教学感悟
  • 个性化说理
  • 一、诠释
  • 二、典范
  • 三、体验
  • 高考重点突破阶段，作文的核心提升
  • 一、界定与展开——审题篇
  • 二、界定与展开——写作篇
  • 三、形象与本质——审题篇
  • 四、形象与本质——写作篇
  • 五、事件与开掘——审题篇
  • 六、事件与开掘——写作篇
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评分及书评

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出版方

中国人民大学出版社

中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。