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主编推荐语

本书为幼小衔接实用指导手册,是幼升小必备的能力提升和心理调适的一手资料。

内容简介

本书从家长角度出发,指导家长在学习能力、生活习惯、学习习惯、人际交往等方面给予孩子全方位的帮助与指导。

本书精选了幼小衔接阶段家长最关心的63个问题,包括如何培养孩子的注意力,如何培养孩子的数学、语文等学科能力,如何让孩子养成良好的学习习惯,家长应该怎样与老师沟通等问题,是家长和孩子顺利度过幼小衔接关键期的好帮手。

目录

  • 版权信息
  • 内容提要
  • 本书专家指导编写委员会
  • 做最好的自己
  • 前言
  • 入学前一年
  • 技能1 小学vs幼儿园
  • 技能2 孩子的注意力集中吗?
  • 1 剖腹产
  • 2 早期运动不足
  • 3 看电视过多
  • 4 偏食
  • 5 溺爱
  • 6 老年人带孩子
  • 技能3 注意力培养——平衡能力训练
  • 1 单腿站立
  • 2 站桩
  • 3 跑步刹车
  • 4 顶书走线
  • 5 端水
  • 6 荡秋千
  • 7 旋转
  • 8 走平衡木
  • 技能4 注意力培养——协调能力训练
  • 1 跑
  • 2 抛气球
  • 3 跳
  • 4 投掷
  • 5 抛接球
  • 6 躲沙包
  • 7 跳绳
  • 8 拍球
  • 1 指读
  • 2 写写画画
  • 3 手指操
  • 技能5 注意力培养——听知觉能力训练
  • 1 听音辨别
  • 2 听后模仿
  • 3 听故事讲故事
  • 4 听中找错
  • 5 打电话
  • 6 传话
  • 7 做反动作
  • 8 听指令做动作
  • 9 听数说数
  • 技能6 注意力培养——视知觉能力训练
  • 1 走迷宫
  • 2 找不同
  • 3 找数字或汉字
  • 4 涂颜色
  • 5 盯视
  • 6 追视
  • 7 看物记忆
  • 8 拼图
  • 9 闪卡训练
  • 10 捡豆
  • 11 对手指
  • 12 视觉想象
  • 13 舒尔特方格
  • 14 找花生
  • 15 搭积木
  • 16 手影游戏
  • 技能7 数学能力培养——数学知识准备
  • 1 数数
  • 2 一一对应
  • 3 序数
  • 4 分解组合
  • 5 数的分解综合训练
  • 6 加减运算
  • 1 比较练习
  • 2 测量练习
  • 1 以自己为中心来辨别空间关系
  • 2 以物体(客体)为中心来辨别空间关系
  • 3 以别人为中心来辨别空间关系
  • 技能8 数学能力培养——计算能力
  • 1 差一关系训练
  • 2 分解组合训练
  • 3 加减关系训练
  • 4 操作计算训练
  • 5 心算训练
  • 6 速度训练
  • 技能9 数学能力培养——空间想象力
  • 1 拼图
  • 2 折纸和剪纸
  • 3 摆积木
  • 4 画图形
  • 5 听故事做动作
  • 6 图形推理
  • 技能10 数学能力培养——逻辑思维能力
  • 1 多角度分类
  • 2 排序
  • 3 比较
  • 4 因果关系的训练
  • 5 类比思维的训练
  • 6 逆向思维的训练
  • 技能11 语文能力培养——表达能力
  • 1 营造良好的语言环境,用规范正确的语言与孩子交流
  • 2 重视听说能力的训练,鼓励孩子说完整句
  • 3 重视孩子观察力和逻辑思维的培养
  • 技能12 语文能力培养——沟通能力
  • 1 学会倾听并鼓励孩子多说话
  • 2 做一个善于观察、爱生活的好榜样
  • 技能13 语文能力培养——阅读能力
  • 1 每日必读
  • 2 随处可读
  • 3 家庭阅读时间
  • 4 多样阅读
  • 5 辅助工具
  • 6 去图书馆
  • 7 了解孩子
  • 8 关注过程
  • 9 及时帮助
  • 10 热情鼓励
  • 技能14 语文能力培养——亲子阅读
  • 1 妙用身体语言
  • 2 选择最佳阅读时机
  • 3 选书的一些规则
  • 4 父母分工协作
  • 5 阅读反应
  • 技能15 语文能力培养——文学欣赏能力
  • 1 听文学作品
  • 2 讲文学作品
  • 3 演文学作品
  • 4 改文学作品
  • 技能16 适应能力培养——自控能力
  • 1 限制自由
  • 2 听话
  • 1 对孩子的行为提出明确的要求
  • 2 尊重孩子
  • 3 在日常生活中建立行为规范
  • 4 使孩子养成良好的行为习惯
  • 5 父母要以身作则
  • 6 将被动转化为主动的自我教育
  • 技能17 适应能力培养——自理能力
  • 1 一定要有培养孩子自理能力的意识
  • 2 鼓励孩子做自己力所能及的事情
  • 3 从鼓励中培养
  • 4 从兴趣入手
  • 5 创造机会,培养孩子自己拿主意、做决定的能力
  • 技能18 适应能力培养——与人交往
  • 1 榜样的力量
  • 2 原则的底线
  • 3 学会尊重他人
  • 4 谦让分享
  • 技能19 适应能力培养——安全意识
  • 1 孩子安全的注意事项
  • 2 意外事故中的安全自护教育
  • 3 培养孩子安全意识的方法
  • 技能20 你必须知道的一年级语文课程
  • 技能21 你必须知道的一年级数学课程
  • 1 数与计算
  • 2 量与计量
  • 3 空间与图形
  • 4 分类与整理
  • 5 找规律
  • 6 应用题
  • 7 实践活动
  • 技能22 你必须知道的一年级英语课程
  • 技能23 学前班那些事儿
  • 1 建立作息习惯
  • 2 培养学习习惯
  • 3 建立规则意识
  • 4 提升专注力
  • 入学前一个月
  • 技能24 入学装备的准备
  • 1 主要学习用品清单
  • 2 辅助用品清单
  • 3 其他学习用品清单
  • 技能25 给孩子的书包减负
  • 1 书包购买指导
  • 2 书包使用指导
  • 技能26 缓解孩子的焦虑
  • 1 熟悉路线
  • 2 提前参观
  • 3 服装便捷
  • 4 调节生物钟
  • 5 习惯养成
  • 6 午餐预演
  • 7 办张图书卡
  • 8 分享经验
  • 9 自我准备
  • 技能27 检查清单—身体素质
  • 技能28 检查清单—生活自理
  • 技能29 检查清单—学习自理
  • 技能30 检查清单—社会交往
  • 技能31 礼貌测试表
  • 技能32 精彩校园提前知道
  • 1 多样的课程
  • 2 学校常规时间安排
  • 3 新学年庆典
  • 技能33 满怀深情的爱心纸条
  • 开学第一周
  • 技能34 请准时接送孩子
  • 技能35 课后管理班上还是不上?
  • 技能36 上学第一天的奖励
  • 技能37 家庭作业记录表
  • 技能38 跟孩子签个家庭作业协议
  • 1 家庭作业时刻表安排
  • 2 家庭作业范围
  • 3 家庭作业规则
  • 4 特别的说明
  • 技能39 家庭作业完成表
  • 技能40 给孩子安排一个有效的学习空间
  • 1 餐厅
  • 2 卧室
  • 技能41 家庭作业策略
  • 技能42 让孩子学会整理书包
  • 技能43 让孩子的作息成为习惯
  • 技能44 让孩子做事有条理
  • 技能45 作息从孩子的睡眠抓起
  • 1 观察孩子
  • 2 了解孩子不睡觉的原因
  • 3 让孩子顺利上床睡觉的方法
  • 技能46 看电视问题的处理
  • 1 对自己严格要求
  • 2 关于看电视的时间
  • 3 关于看电视时间的获得
  • 4 关于电视节目的类型
  • 技能47 用适当的奖励来鼓励孩子
  • 技能48 使用“如果/那么”协议
  • 开学第一个月
  • 技能49 学会与老师高效沟通
  • 1 谈话的时候不能跑题
  • 2 不能护孩子的短
  • 3 要经常和老师沟通
  • 4 要注意控制时间长短
  • 5 跟老师沟通要有耐心
  • 技能50 了解你的沟通现状
  • 技能51 使用家校联系册
  • 技能52 第一次家长会
  • 技能53 家长会提问
  • 1 今年孩子应掌握哪些技能和知识?
  • 2 该怎样对孩子进行测评呢?
  • 3 坚持做哪些可以提高孩子的学业水平?
  • 4 如何调整学习中的差异性
  • 开学第二个月
  • 技能54 如何帮助孩子学好数学
  • 1 理解概念
  • 2 掌握基本定律
  • 3 数字工整
  • 4 随时帮助
  • 5 做作业
  • 6 多做习题
  • 7 解决问题
  • 8 数学定义
  • 9 心算
  • 10 融入生活
  • 技能55 如何帮助孩子学好语文
  • 1 鼓励孩子学说普通话
  • 2 训练孩子有条理地说话
  • 3 培养识字和自学能力
  • 4 准备一本字典
  • 5 培养读书习惯
  • 6 学习句子用途
  • 7 学习常见的修辞手法
  • 技能56 语文生字测验
  • 1 模拟考试
  • 2 书写练习
  • 技能57 对孩子考试的建议
  • 技能58 分析成绩单
  • 1 保持冷静
  • 2 发现长处
  • 3 发现背后的问题
  • 4 树立改进目标
  • 开学第三个月
  • 技能59 学习习惯的养成
  • 1 预习习惯
  • 2 准备习惯
  • 3 听讲习惯
  • 4 复习习惯
  • 技能60 提高孩子成绩的方法之总结
  • 1 学习环境
  • 2 生活习惯
  • 3 亲子阅读
  • 4 鼓励阅读
  • 5 使用事务管理工具
  • 6 学习技巧
  • 7 认真听讲
  • 8 处理功课
  • 9 每日交流
  • 10 家校联系
  • 技能61 做高效父母
  • 1 记日志
  • 2 优先级
  • 3 授权
  • 4 降低标准
  • 5 活动不要过多
  • 6 有点情趣
  • 7 关爱自己
  • 8 分担工作量
  • 9 学会说不
  • 10 放松,休息
  • 技能62 回归家庭
  • 1 减少电视时间
  • 2 烛光晚餐
  • 3 课外活动
  • 4 约束自我
  • 5 早餐
  • 6 阅读角
  • 7 做双份饭
  • 8 采摘
  • 9 睡眠
  • 10 计划周末夜
  • 技能63 有备无患
  • 1 交通车变更表
  • 2 药物服用授权表
  • 3 出游许可表
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评分及书评

4.5
17个评分
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    给这本书评了
    5.0
    《幼小衔接家长手册:幼升小你准备好了吗》

    【格式引文】郑懿著。人民邮电出版社.2020:3. 得到电子书:https://d.dedao.cn/EZJOrL3NprzC76Cy《幼小衔接家长手册:幼升小你准备好了吗》为幼小衔接实用指导手册,是幼升小必备的能力提升和心理调适的一手资料。本书从家长角度出发,指导家长在学习能力、生活习惯、学习习惯、人际交往等方面给予孩子全方位的帮助与指导。本书精选了幼小衔接阶段家长最关心的 63 个问题,包括如何培养孩子的注意力,如何培养孩子的数学、语文等学科能力,如何让孩子养成良好的学习习惯,家长应该怎样与老师沟通等问题,是家长和孩子顺利度过幼小衔接关键期的好帮手。

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      1
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      给这本书评了
      4.0

      这本书把幼小衔接的各个方面都写的比较的详细,但是也比较零散,适合当做一本工工具书来看。随时的翻一翻,看一看,应用到平时的生活中。也正是因为写的太散了,整本看下来,感觉没有什么重点。幼小衔接很重要,小朋友适应得快一个月就能完全适应小学生活,适应得慢的话,见过三四个月过去了小朋友还赖在地上不肯去上学。

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        给这本书评了
        5.0

        真的很受益!最需要不断学习的其实就是怎么做学家长,不经学习,时间就在试错中一再流失。

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        出版方

        人民邮电出版社

        人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社,成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”,致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。