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185千字 字数
2019-05-01 发行日期
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主编推荐语

班华先生心理教育研究25篇精华，涵盖理论基础、实践问题，影响深远。

内容简介

本书优选了班华先生从1991年至今关于心理教育研究的论文25篇，是其对心理教育的精华之作。

其中包括奠定中国心理教育研究理论基础的《心育刍议》《心育再议》《心理教育理念再议》，引领国内心理教育研究的心理-道德教育研究的系列论文，以及凸显中国心理教育特色问题研究的班级心理教育、中国特色心理教育等系列文章，以及理论界较少有人关注的中国学校心理教育课程与教学研究、职校心理教育研究等面向中国心理教育实践问题的研究。

班华先生所开创的有特色的心理教育概念、理论体系，至今仍然是中国心理教育研究的母题，对当下中国的心理教育实践产生着广泛的影响。

目录

  • 版权信息
  • 内容简介
  • 作者简介
  • 内容简介
  • 班华简历
  • 其他
  • 自序： 我探索心理教育的心路历程
  • 心育刍议
  • 对设置心理教育课程的认识与设想
  • 个性发展与个性教育
  • 班级心理教育与班主任
  • 心育再议
  • 试论职校学生心理教育特色问题
  • 与中小学心理老师谈心理教育
  • 我的心理教育理念
  • “心理教育理念”再议
  • 探索中国自己的心理教育之道
  • 创造性的培养与心理教育
  • 对“心理—道德教育”的探索
  • 再论“心理—道德教育”
  • 再议心育目标与心育措施
  • 谈高校教师的心理—道德修养
  • 以儿童的方式实施积极教育
  • 探索职校心理教育的重要成果
  • 心理—道德教育服务人生幸福
  • “要我学”→“我要学”
  • 学校教育实践中的“心理—道德教育”
  • 向幸福出发
  • 快乐学习，幸福成长
  • 试论“整体融合型心理教育”
  • 提升心育自觉服务人生幸福
  • 中国特色心理教育的跃进：江苏省心育列入正式课程计划
  • 心育天地，大有作为
  • 后记
  • 作者简介
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出版方

中国社会科学出版社

中国社会科学出版社成立于1978年6月，是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。