【格式引文】[法] 塞利娜・阿尔瓦雷斯著，蔡宏宁译.《儿童自然法则》光尘文化.2022:14. 得到电子书：https://d.dedao.cn/EIgeJE5mfNbSuda9 您正在阅读的这本书，着力于推广试点班经验，不受习得研究的生物学重要原理（这也是我的研究基础）的限制，也不受教育固定模式的限制。我们重点分析了为孩子创造一个高质量、丰富多彩、富有活力的环境的重要性，孩子的智力发展可塑性非常强，早期教育有助于激发他们的积极主动性，完成喜欢的游戏活动。本书第二部分阐述了帮助孩子组织和利用外部世界信息的重要性，尤其是以借助教具的形式给孩子提供详细具象的信息，比如基本地理、音乐、识字和算术。第三部分则强调了在孩子有需求的时候，不宜早不宜迟，应适时给予孩子机会，让他自由发挥与生俱来的潜能。第四部分论及了教育环境最核心的一点：人际关系的重要性，丰富多样、热情友善的人际互动，是人类智力充分发展的重要因素之一。

本书最大的特点在于结合了大量实验研究，让分析表达有理有据，从神经学上解答了我很多日常带娃不理解娃行为的困惑，也提供了部分解决方法，满星 5 颗推荐指数 4 颗，剩下 1 颗在于部分篇幅表达冗长。

作者的观点让我大受启发。“如果孩子不是为了自己而学，不是发自内心的快乐、自由和自主选择，那么不论教阅读或是教算术，对我来说都毫无意义。” 在现实生活中，有多少孩子是为了满足老师、父母的期待而学习的。孩子完全忽视自我，除了文中所提及到的传统教育模式，作为普通人我们无力改变，但作为父母我们的责任重大，让孩子对大人不再有依赖，使其独立，意识到自我。