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96千字 字数
2018-06-01 发行日期
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主编推荐语

本书探讨大众创客空间话题，强调其市场化、专业化、集成化、网络化发展，激发青年创新活力。

内容简介

本书讨论的是在创客与教育融合基础之上发展起来的大众创客空间话题。众创空间是国家科技部在调研深圳等地的创客空间、孵化基地等创业服务机构以及面对当下中国提出的双创时代的基础上提出的一个新词。众创空间是在创客空间基础上来讲的，众创空间更加注重市场化、专业化、集成化、网络化的发展，所以对创业的优势来说更加明显，可以更好地激发当代青年的创新活力与激情。

目录

  • 版权信息
  • 第一章 创客运动
  • 1.1 创客运动概述
  • 1.1.1 什么是创客
  • 1.1.2 什么是创客运动
  • 1.2 创客运动发展史
  • 1.2.1 国外创客运动发展史
  • 1.2.2 国内创客运动发展史
  • 1.3 创客运动的理论
  • 1.3.1 社会网络理论
  • 1.3.2 知识转移理论
  • 1.3.3 长尾理论
  • 1.3.4 学习共同体的实践性理论
  • 1.3.5 联通主义
  • 1.4 创客运动未来发展趋势
  • 第二章 创客教育
  • 2.1 创客教育概述
  • 2.1.1 创客教育的内涵
  • 2.1.2 国外创客教育的发展
  • 2.1.3 国内创客教育的发展
  • 2.2 创客教育的理论
  • 2.2.1 实用主义教育理论与“从做中学”
  • 2.2.2 情境学习理论与“合法的边缘性参与”
  • 2.2.3 建造主义与“在制作中学习”
  • 2.2.4 其他理论
  • 2.3 创客教育的价值
  • 2.4 开展创客教育面临的问题与挑战
  • 2.4.1 如何建设校园创客空间，服务创客教育活动
  • 2.4.2 如何重构原有课程资源，建立创客课程体系
  • 2.4.3 如何打造创客师资队伍，变革传统教学方式
  • 2.4.4 如何组织创客教育活动，培育推广创客文化
  • 2.4.5 如何评价创客教育绩效，合理评估创客学习成果
  • 2.4.6 如何做好顶层规划设计，实现可持续的发展
  • 2.4.7 如何协同各方面的力量，形成多元参与格局
  • 2.5 企业的创客教育与知识创新实践
  • 2.5.1 企业创新与知识创新内涵
  • 2.5.2 企业知识创造机制
  • 2.5.3 基于企业创新的创客学习空间模型构建
  • 2.5.4 企业知识创新实践
  • 第三章 众创空间＝创客空间+创业孵化器
  • 3.1 创客空间和众创空间概述
  • 3.1.1 什么是创客空间
  • 3.1.2 什么是众创空间
  • 3.2 国内众创空间基本类型
  • 3.2.1 根据主办方分类
  • 3.2.2 根据运营模式分类
  • 3.3 众创空间的构建
  • 3.3.1 众创空间构建的六要素
  • 3.3.2 众创空间生态的构建
  • 3.3.3 创新教育的实践载体
  • 3.4 众创空间发展过程中的问题与挑战
  • 3.5 推动众创空间发展的建议
  • 3.6 众创空间如何服务知识创新
  • 第四章 众创空间知识构建框架
  • 4.1 指导原则
  • 4.1.1 明确管理众创空间的商业价值
  • 4.1.2 一种表现的、实践的以及持续的努力
  • 4.2 该框架的基本要素
  • 4.2.1 定义
  • 4.2.2 众创空间：整合产品和过程观点
  • 4.2.3 框架概述
  • 4.3 知识资产
  • 4.3.1 知识资产的主要特点
  • 4.3.2 知识资产的形式
  • 4.4 知识管理的要素
  • 4.4.1 知识管理战略
  • 4.4.2 知识管理过程
  • 4.4.3 知识管理的结构
  • 4.4.4 知识管理系统
  • 4.5 知识网络层
  • 4.6 将其放在一起：形成众创空间知识网络框架
  • 4.7 众创空间方法和工具之间的关系
  • 4.8 文化问题
  • 第五章 众创空间的知识资产绩效评估措施
  • 5.1 扩展绩效评估系统的需求
  • 5.1.1 平衡计分卡方法
  • 5.1.2 无形资产监视器IAM
  • 5.1.3 导航方法
  • 5.1.4 众创空间知识资产的绩效评价方法
  • 5.2 众创空间的知识资产的绩效模型
  • 5.2.1 描述众创空间的知识资产绩效模型
  • 5.2.2 财务资产
  • 5.2.3 人力资产
  • 5.2.4 市场资产
  • 5.2.5 结构资产
  • 5.2.6 “测量”指标的总结
  • 5.2.7 知识资产“流”
  • 5.3 实施众创空间的知识资产测量系统
  • 5.3.1 介绍
  • 5.3.2 评价战略（步骤1）
  • 5.3.3 识别关键成功因素（步骤2）
  • 5.3.4 记录关键成功因素的测量方法（步骤3）
  • 5.3.5 识别关键知识资产（步骤4）
  • 5.3.6 开发知识资产测量方法（步骤5）
  • 5.3.7 实施测量系统（步骤6）
  • 5.3.8 建立连续的衡量回顾循环（步骤7）
  • 参考文献
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出版方

南京大学出版社

南京大学出版社是南京大学主办的综合性大学出版机构，自1984年成立之日起，就秉承“学术立社、品牌兴社”的出版理念， “昌明国粹、融化新知”的出版宗旨，坚持以精品出版为“魂”、学术出版为“本”的经营思路，形成了自身在高品位学术专著、高校精品教材、传统思想文化出版、国外学术名著译介等方面的出版特色，是中国传统思想文化出版高地，中华民国史出版重镇，国外学术前沿重要译介平台。迄今出版的万余种图书中，多种图书获得了包括中国出版政府奖、中华优秀出版物奖等在内的各类图书奖项。