管理学
类型
可以朗读
语音朗读
150千字
字数
No.43
管理
2025-02-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
助力从业者塑造和积淀个人IP。
内容简介
本书涵盖培训全视角价值、培训需求、培训计划、组织实施、效果评估、培训技术方法、软硬件资源与职工教育经费预决算、培训制度与供应商管理、内训师人才培养、核心人才队伍培养实践、数智化时代下培训业务发展策略等内容,全周期、多维度解析培训业务实践经验,让读者能够轻松理解和掌握培训管理的精髓。
目录
- 版权信息
- 自序一
- 自序二 在学习的路上“砥砺前行”
- 第一章 新质生产力下的培训价值
- 第一节 从新质生产力看培训价值
- 第二节 从企业业务看培训价值
- 第三节 从培训结果看培训价值
- 第二章 用岗位知识图谱做培训业务
- 第一节 了解岗位知识图谱
- 第二节 岗位知识图谱应用价值
- 第三章 有效甄别培训需求
- 第一节 培训需求的来源
- 第二节 培训需求调查方法
- 第三节 培训需求调查工具
- 第四节 实施培训需求调查
- 第五节 培训需求报告撰写
- 第四章 培训计划制订
- 第一节 什么是培训计划
- 第二节 培训计划编制管理
- 第三节 培训计划书的编制
- 第五章 培训组织实施
- 第一节 培训准备
- 第二节 培训实施
- 第三节 如何调动学员积极性
- 第六章 培训效果评估
- 第一节 培训效果评估的模型
- 第二节 培训效果评估的方法
- 第三节 培训评估工具的开发
- 第四节 培训评估的实施流程
- 第五节 培训成本效益的分析
- 第六节 培训效果评估的难点
- 第七章 培训工作总结
- 第一节 培训工作总结的分类
- 第二节 培训工作总结的撰写方式
- 第八章 培训制度管理
- 第一节 培训制度设计
- 第二节 培训制度建立
- 第三节 培训制度体系
- 第四节 培训制度合规管理
- 第九章 培训课程开发管理
- 第一节 培训课程开发的必要性
- 第二节 培训课程开发规划
- 第三节 培训课程系统管理
- 第四节 培训课程体系建设
- 第十章 内部讲师培养与管理
- 第一节 内部讲师的内涵
- 第二节 内部讲师培养的重要性
- 第三节 内部讲师的管理流程
- 第四节 内部讲师的选拔
- 第五节 内部讲师的培养
- 第六节 内部讲师的认证
- 第七节 内部讲师的应用
- 第八节 内部讲师的评价
- 第九节 内部讲师的激励
- 第十一章 培训供应商管理
- 第一节 培训供应商的定义
- 第二节 培训供应商选用的前提
- 第三节 培训供应商体系的设计
- 第四节 培训供应商的管理流程
- 第十二章 职工教育经费管理
- 第一节 职工教育经费的定义
- 第二节 职工教育经费业务架构
- 第三节 职工教育经费政策管理
- 第四节 职工教育经费预算管理
- 第五节 职工教育经费过程管理
- 第六节 职工教育经费决算管理
- 第七节 职工教育经费审计与合规管理
- 第十三章 培训技术方法
- 第一节 企业培训的发展趋势
- 第二节 培训技术方法的介绍
- 第三节 培训方法选择及应用
- 第十四章 管理人才培养
- 第一节 管理人才的定义
- 第二节 领导力的管理体系
- 第三节 领导力的培养实践
- 第四节 管理人才培养中应注意的问题
- 第十五章 专业技术人才培养
- 第一节 专业技术人才的定义
- 第二节 专业技术人才职业发展通道及能力要求
- 第三节 专业技术人才培养体系
- 第十六章 国际化人才培养
- 第一节 外派人员的培养
- 第二节 国际化营销人才培养
- 第十七章 营销人才培养
- 第一节 营销人才的定位
- 第二节 营销人才的特性
- 第三节 营销人才培养的“五步法”
- 第四节 营销人才业绩提升培养
- 第五节 营销人才服务能力提升培养
- 第十八章 技能人才培养
- 第一节 技能人才培训需求来源
- 第二节 技能人才发展通道
- 第三节 技能人才培养体系
- 第四节 技能人才培养的“六步法”
- 第五节 技能人才培训效果评估
- 第六节 社会力量助力技能人才培养
- 第十九章 校园人才培养
- 第一节 抓住校园人才特点
- 第二节 “4-3-2-1”校园人才培养体系
- 第三节 “五步成长”校园人才培养模式
- 第二十章 数智化时代的培训业务
- 第一节 E-learning——企业数字化学习1.0
- 第二节 移动学习——企业数字化学习2.0
- 第三节 数智化学习——企业数字化学习3.0
- 第四节 数智化时代的学习生态系统建设
- 后记 培训管理者悟
展开全部
出版方
中国法治出版社
中国法治出版社是中央级法律类图书专业出版社,成立于1989年6月,隶属于国务院法制办公室。中国法治出版社每年出版新书品种1000种左右,出版物主要包括:1、法律法规的国家标准版本;2、法律、法规的权威性中外文对照文本;3、中外法学著作;4、研究生、大学本科、专科法学教科书;5、法律工具书;6、解释、宣传、介绍法律、法规的普及性读物;7、法律、法规中文及中外文对照文本的电子出版物。