4.3 用户推荐指数
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类型
可以朗读
语音朗读
58千字
字数
2020-04-01
发行日期
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主编推荐语
教育的出发点，应该是孩子的特性，而不是家长的个人喜好。
内容简介
作者借鉴美国奈德·赫曼博士的全脑概念讲述了亲子教育的理念，强调人的大脑有多种思维偏好，从一个新颖的角度引发父母更多的思考，给那些读了很多亲子教育书却仍然手足无措的家长更多理性的方法指导。从接受孩子的不同，认识孩子的思维偏好，如何做孩子的导师，清除错位的沟通等4个方面，帮助家长理性看待家庭教育。
本书适合七岁以上年龄段孩子的家长阅读。本书为修订版，在知识体系内容和案例分析更为丰富和详尽。
目录
- 版权信息
- 序
- 家长有不同 孩子也有不同
- 亲子教育的风格
- 犯错的可能性
- 泡泡缺乏一些规矩意识
- 家长的喜好
- 每个孩子都不完美
- 孩子个性有规律
- 针对性胜过理念
- 读懂孩子 认识天性差异
- 天性有不同
- 四个孩子的优势长项
- 有所长，必有所短
- 顺应天性的教育意义
- 郎朗可以复制
- 不可盲从李开复
- 宽容的意义
- 不同天性的更多表现
- 接纳差异 尊重规律
- 教育绝不是缺啥补啥
- 请善待天性纯粹的孩子
- 四种天性的优势领域
- 报什么样的兴趣班
- 选什么样的职业
- 交什么样的朋友
- 不同天性的沟通方式
- 如何准确判定天性
- 不同天性的教育方式
- A天性孩子怎么教
- B天性孩子怎么教
- C天性孩子怎么教
- D天性孩子怎么教
- 不同天性的教育案例
- A天性把孩子逼成啦啦操全国总冠军，我为什么狠得如此理所当然
- B天性慢和细，不是缺点，而是你的亮点
- C天性我一心磨练孩子没实现的，靠“宠”得到了
- D天性“老妈，你够哥们儿！”
- 附：泡爸18分钟视频演讲全文
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评分及书评
4.3
4个评分
给这本书评了4.0尊重天性 因材施教感叹自己太晚读到这本书，女儿已经 12 岁了。如果早些读到，我们也不会 “彼此痛苦，相互折磨”。这当然是夸张的说法。但我会知道，女儿是 B，执行力强，但缺乏创造力；有恒心，但没有主见。可能就会少走许多弯路，更多的让她扬长避短，而不是拼命想让她补短板。
出版方
湖南科学技术出版社
湖南科学技术出版社，系中南传媒旗下子公司。出版社以“弘扬科学精神，推动科技发展”为出版宗旨，推出一大批高品位、高格调、重实用、讲实效的科技佳作，如《时间简史》《医学临床“三基”训练》等。
