教育
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171千字
字数
2024-02-01
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主编推荐语
本书主要围绕高校思政工作建设展开讨论，注重理论的严谨性，实践操作的可行性。
内容简介
本书梳理了高校思政工作的特点和目的、原则和方法、地位和作用以及高校思政工作的机制创新、体系创新、模式创新，探讨了高校思政教育工作队伍建设。
目录
- 版权信息
- 前言
- 第一章 思政工作基础理论
- 第一节 思想政治工作的概述
- 一、新时代高校思想政治教育的功能定位
- 二、新时代高校思想政治教育的基本特征
- 第二节 思想政治工作的任务
- 一、抓好“灌输”环节，帮助人们提高思想觉悟
- 二、抓好“转变”环节，帮助人们认真改造思想
- 三、抓好“调节”环节，正确处理人民内部矛盾
- 第三节 思想政治工作的途径
- 一、马克思主义理论教育
- 二、结合各项业务工作进行思想政治工作
- 三、参加社会实践
- 四、党、团、群众组织的日常思想政治工作
- 五、寓教于学、寓教于乐
- 第二章 中国特色社会主义进入新时代的思想政治教育
- 第一节 当前我国社会思想意识领域的新变化
- 第二节 当前我国思想政治教育对象的鲜明特点
- 一、确定的政治性
- 二、突出的服务性
- 三、鲜明的针对性
- 四、广泛的民主性
- 第三节 新时代我国思想政治教育的突出使命
- 一、是党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的武器
- 二、是全面加强党的政治建设和思想建设的重要内容
- 三、是党治国理政的重要方面
- 四、是党领导军队的政治保证
- 第三章 高校思政工作的特点和目的
- 第一节 高校思想政治工作的特点
- 一、高校思想政治工作具有鲜明的党性
- 二、高校思想政治工作具有先进性
- 三、高校思想政治工作对象具有特殊重要性
- 四、高校思想政治工作具有组织上的系统性
- 五、高校思想政治工作具有巨大的社会辐射性
- 第二节 高校思想政治工作的规律
- 一、高校思想政治工作始终坚持用党的创新理论武装师生头脑
- 二、高校思想政治工作始终坚持培育和践行社会主义核心价值观
- 三、高校思想政治工作始终贯穿着人类终极关怀
- 四、高校思想政治工作始终伴随着时代精神与时俱进
- 五、高校思想政治工作始终发挥着凝聚师生思想共识的作用
- 第三节 高校思想政治工作的目的
- 一、确定思想政治工作目的的依据
- 二、如何把握和坚持思想政治工作的根本目的
- 第四节 高校思想政治工作的意义
- 一、大学生思想政治工作是高校一切工作的生命线
- 二、大学生思想政治工作是高校一切工作的前提和保证
- 三、大学生思想政治工作是高校以德育人的重要载体
- 四、大学生思想政治工作是高校落实科教兴国战略的重要保证
- 第四章 高校思政工作的原则和方法
- 第一节 高校思想政治工作的基本原则
- 一、坚持以马克思主义为指导
- 二、坚持“实事求是”原则
- 三、坚持以人为本原则
- 四、坚持服务原则
- 五、坚持“四有”原则
- 第二节 高校思想政治工作的基本方法
- 一、符合实际情况和工作对象
- 二、讲究效果与注重创新相结合
- 三、思想政治工作方法的具体选择
- 四、构筑思想政治工作的有效载体
- 第三节 高校思想政治工作的原则方法
- 一、高校思想政治工作需做好“五个结合”
- 二、高校思想政治工作需把握的基本方法
- 第五章 高校思政工作的地位和作用
- 第一节 思想政治工作在高校中的地位
- 一、思想政治工作具有启发觉悟、解放思想、促进管理的功能
- 二、思想政治工作与学校教育管理的对象和根本任务相一致
- 三、学校教职员工思想素质具有复杂性的特点
- 第二节 思想政治工作在高校中的作用
- 一、激励学校教育工作者的内在动力，激发人们为教育事业而奋斗的事业心
- 二、协调教育管理机构内部的人员关系，建立良好的内部管理环境
- 三、保证学校教育管理目标的实现，提高管理效能
- 第三节 思想政治工作是提高学生素质的保障
- 一、营造民主的课堂气氛是培养学生综合素质的关键
- 二、激发学生兴趣是培养学生综合能力的最佳途径
- 第六章 高校思政工作的心理教育机制
- 第一节 高校思想政治工作中心理学服务机构的建设
- 一、构建原则
- 二、运行方式
- 第二节 高校心理教育专业人员的培养
- 一、高校心理健康教育队伍的职业能力管理
- 二、高校心理健康教育队伍的心理素质管理
- 三、高校心理健康教育工作者的人格素养与培养
- 第三节 高校心理教育课程建设与思想政治工作的融合
- 一、高校思想政治教育与心理健康教育结合的途径
- 二、心理健康教育在高校思想政治教育中的实践路径
- 第七章 高校思政工作的机制创新
- 第一节 高校思想政治教育的保障机制
- 一、物质保障
- 二、组织保障和人力保障
- 第二节 高校思想政治教育的环境机制
- 一、大学生思想政治教育环境的概念
- 二、大学生思想政治教育环境的分类
- 三、大学生思想政治教育要顺应国际国内的宏观环境
- 第三节 高校思想政治教育的评价机制
- 一、大学生思想政治教育评价机制指标的创新
- 二、大学生思想政治教育评价模式的创新
- 第八章 高校思政工作的体系创新
- 第一节 高校思想政治工作观念的创新
- 一、全球化的观念以及网络观念
- 二、建立主体观念与疏导观念
- 三、思想政治教育的内容创新
- 第二节 高校思想政治工作创新的途径
- 一、继承和借鉴我国古代思想政治教育方法
- 二、对中国共产党思想政治教育方法的借鉴
- 三、继承和借鉴国外大学生思想政治教育的方法论
- 四、大学生思想政治教育方法创新的现实对策
- 第三节 高校思想政治工作环境创新
- 一、优化大学生思想政治教育的学校环境
- 二、优化大学生思想政治教育的家庭环境
- 三、优化大学生思想政治教育的社区环境
- 第九章 高校思政工作的教学模式创新
- 第一节 “慕课”与高校思想政治理论课
- 一、慕课运用于高校思想政治理论课的理论依据
- 二、传统模式、慕课模式中高校思想政治理论课的比较分析
- 三、慕课模式下高校思想政治理论课的建设策略分析
- 第二节 “微课”与高校思想政治理论课
- 一、相关概念
- 二、“微课”在高校思想政治理论课教学中应用的现状
- 三、“微课”在高校思想政治理论课教学应用过程中的途径
- 第三节 “翻转课堂”与高校思想政治理论课
- 一、“翻转课堂”的概念界定
- 二、传统教学模式下高校思想政治教育工作中存在的问题
- 三、“翻转课堂”在高校思想政治教育工作中应用的必要性和可行性
- 四、基于“翻转课堂”的高校思想政治教育工作的模式设计
- 五、“翻转课堂”与高校思想政治理论课的协同耦合
- 六、“翻转课堂”在教学实践中的问题
- 七、基于“互联网+”思想政治理论课的路径构建
- 第十章 高校思政教师队伍建设的重要性
- 第一节 国际国内形势的变化对高校思政教师提出了更高要求
- 一、经济全球化对高校思政教师提出了更高的要求
- 二、市场经济对思政教育工作的冲击使高校思政教师面临新挑战
- 三、精英教育向大众教育转变使高校思政教师的工作难度增加
- 第二节 应对现代科学技术发展对传统教育模式和人才培养方式的冲击
- 一、传统思政教育模式已不适应新时期人才培养的需求
- 二、网络技术的发展要求改变传统的人才培养方式
- 三、网络信息的多样化使思政教育的原则受到极大冲击
- 四、网络交际使人际交往产生新的障碍
- 五、学分制、公寓化管理对高校思政教师的工作提出了更高的要求
- 第三节 加强高校思政教师队伍专业化、职业化建设的需要
- 一、顺应我国高等教育发展的趋势要求
- 二、高校思政教师队伍的专业化、职业化建设不能适应发展的要求
- 三、高校思政教师队伍建设专业化、职业化的内容及要求
- 参考文献
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出版方
中国民主法制出版社
中国民主法制出版社成立于1989年2月，原系隶属于全国人大常委会办公厅的一家中央级出版。2010年4月22日，全国人大常委会办公厅与中国出版集团公司正式签署文件，中国民主法制出版社实现了转企、改制、重组，成为中国出版集团公司成员单位。出版社始终以“立足人大工作，服务民主法制”为宗旨，坚持正确的出版导向，开展各项出版工作，为宣传宪法、法律和人民代表大会制度发挥了积极作用。出版社出版了《中国特色社会主义法律体系立法纪实》《中华人民共和国重要法律宣讲》《全国人民代表大会年鉴》，法律单行本系列、法律条文释义系列等一大批具有社会效益和经济效益的图书，为我国的民主法治建设做出了贡献。2009年，中国民主法制出版社被评为“全国百佳图书出版单位”。
