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主编推荐语

中国幼儿园老师强烈推荐的家长读本,让孩子有一个好情绪、好性格。

内容简介

父母认为应该向所有的人证明自己作为父母的能力:应该做慈爱的父母,让孩子快活,保证孩子不会经历当年自己小时候经历过的糟糕的麻烦事;应该能管束孩子,保证不会惯坏孩子;应该能解决孩子的问题,至少要先止住孩子的哭闹,免得他继续烦扰周围的人......

本书将会为父母们提供一些方法,帮助他们应对这些经常出现的困难时刻。还会为父母们提供一些基本思路帮助维系亲子之间的珍贵关系,其中有关如何倾听的方法,不但有助于减轻孩子的烦恼,同样有助于减轻父母的烦恼。

本书要告诉父母们核心的一点是:你们能够帮助孩子处理各种负面情绪,让孩子有更好的注意力去认知、学习,为友谊、合作和欢乐敞开自己的心胸。

目录

  • 版权信息
  • 编译者的话
  • 致中国的父母
  • 上篇 倾听孩子
  • 第1章 专门时间
  • 第2章 游戏中的倾听
  • 第3章 孩子哭泣的时候
  • 第4章 孩子恐惧的时候
  • 第5章 孩子发脾气的时候
  • 第6章 孩子愤怒的时候*
  • 第7章 对孩子说“不”
  • 第8章 进入青春期的孩子*
  • 下篇 听你听我
  • 导言
  • 第1章 建立倾听伙伴关系:倾听与诉说
  • 第2章 再谈有效倾听:有效倾听的第五个原则
  • 第3章 培养倾听伙伴关系
  • 第4章 如何有效地帮助父母们
  • 附录 帕蒂的信箱
  • 帮助太过争强好胜的孩子放松下来
  • 如何不加责备和羞辱地干预孩子取笑他人的行为
  • “可以来个拥抱吗?”
  • 谎话传递了什么真相
  • 当事情不完美时
  • 用倾听帮助孩子愈合擦伤、割伤和其他小伤小痛
  • 当孩子吼叫 “我讨厌你!”的时候
  • 怎样阻止孩子的攻击行为
  • 好孩子说“脏话”
  • 育儿中的夫妻合作
  • 如何帮助受灾儿童*
  • 孩子大哭大闹时父母怎样做
  • 帮助孩子面对恐怖事件*
  • 当你的孩子受到其他孩子欺负时
  • 当自己的孩子们相互敌对时
  • 当孩子让你忍无可忍时该怎样做
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评分及书评

4.5
24个评分
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    给这本书评了
    5.0
    《倾听孩子》

    这本书看似是一本心理学图书,其实是一本非常实用的育儿指南,它会教给你如何通过倾听孩子的方式,来了解孩子不听话的背后有着什么样的心理情绪,家长需要理解和倾听孩子为什么会有这样的心理情绪,知道解决问题有哪些办法,我们又要如何正确地倾听孩子。

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      用户头像
      给这本书评了
      5.0
      我想给这本书六颗星——倾听孩子,也是对自己的洗礼

      用 “专门时间” 倾听孩子,增强孩子的安全感。你会注意到他的许多积极的变化。比如,对生活更加热爱,更怀有希望和激情,能与你交流思想、分享成功的喜悦。孩子自己也会注意到这些变化,还会要求你更多地关心他,帮助他保持良好的自我感觉。他会频繁地争取你的关注。他会毫无顾忌地向你显示对你的依赖,这看起来像是他 “退步” 到了行为举止更不成熟的地步似的,会使你担心他无法成长和自立。但实际上这是一个进步。说明孩子已通过 “专门时间” 建立起对你的信任,敢于对你透露他一直在独自承受的困难处境,能向你求助解决这些重要的问题了。假如孩子不自信,你就要在游戏中扮演一个有趣的弱者,孩子在游戏中做强者的体验将使她获得自信心。用愉快声调说出的 “不” 会缓和导致孩子犯规的紧张情绪,并传递出 “我还是爱你” 这一信息。倾听是一项终身修炼。

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        给这本书评了
        5.0
        俯下身倾听

        规则的底线是什么


        规则的底线是不伤害自己、不伤害他人、不伤害公共环境。在这三点之外,都是可以允许的行为。但是注意,这个规则仅仅适用于行为。
        那情绪呢?情绪是自由的。哭?请哭吧。不高兴?哦,我知道了,我能感受到你不高兴。愤怒?哎呀,真的是愤怒了,我感受到了,我明白你很愤怒。
        千万不能反过来。不能在规则上模糊,而去控制情绪。阻止孩子哭,要求孩子不要愤怒和不高兴,这是很糟糕的做法。
        哭完之后怎么办
        这是最难的,也是最好玩的。我个人的体会是,家长第一需要真正接纳这个理念:允许哭,哭是很棒的事,哭是孩子在很智慧地自己治疗自己。有了这一点,我们就可以心平气和陪着哭娃的身边。
        然后就更好玩了,哭了之后呢?这个时候,就是动用智商的时候了。要让我们自己像名侦探柯南那样,通过蛛丝马迹,逻辑推理,猜!猜出他背后隐藏的情绪问题的症结所在。我体会到的是,很小的情绪可能真的被放大成很大的困难,而且是自己意识不到的情绪来源。所以最好玩的就是,像警察破案一样去猜他的问题。
        家长有情绪怎么办
        这是一个很实际的问题了。家长也不是超人,必须承认很多时候无能为力了。这个时候,去倾听孩子,去摸索问题,就很费劲。想着强迫孩子一下,强化规则,下次不敢了,不就好了么。千万不要这样做。这就让我想起了园长有句话特别精彩 —— 我们今天怎么对待孩子,ta 将来就会怎么对待这个世界。
        所以家长有情绪的时候,底线是不能伤害孩子,不能发泄情绪到孩子身上。然后呢,总得想办法发泄,这个过程其实更重要。比如在孩子面前,去撕纸、踩气球等等,让他看到你正在慢慢变好,他就会有安全感。如果自己屏蔽孩子,躲起来发泄,会让孩子失去安全感。
        但是还有一个我的体会是,当我有情绪,但是依然尝试着去实际操作倾听的技巧的时候,孩子其实是会有反应的,这个时候就会突然觉得,哎呀事情有转机,没这么严重,自己可能会获得力量。其实这一瞬间,自己的情绪可能就不那么重要了。

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        出版方

        北京大学出版社

        北京大学出版社是在1979年,经国家出版事业管理局同意,教育部批准成立的,恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量,同时积极争取国内外专家学者的合作支持,出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪,捕捉信息,及时修订,以跟上各学科的最新发展,反映该学科研究的最新成果,保持北大版教材的领先地位。