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153千字
字数
2023-05-01
发行日期
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主编推荐语
本辑为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊。
内容简介
作为北京大学对外汉语教育学院主办的刊物，本辑主要面向北京大学师生约稿，以纪念北京大学对外汉语教学70周年、北京大学对外汉语教育学院建院20周年。本辑共有12篇论文。
目录
- 版权信息
- 《汉语教学学刊》编辑委员会
- 现代常用汉字文字学分类研究
- 一 关于现代常用汉字文字学分类表的研制
- 二 现代常用汉字文字学分类表
- 三 现代常用汉字文字学分类表数据统计与分析
- 汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究
- 一 引言
- 二 广义及物性理论与汉语及物性研究
- 三 语料来源及语料标注
- 四 汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究
- 五 结语
- 汉语学习者三合元音声学分析和母语者评估实验
- 一 引言
- 二 相关研究
- 三 汉语学习者三合元音声学分析
- 四 母语者对学习者三合元音的评估实验
- 五 结语
- 讲透汉语知识，讲好中国故事——国际中文教育时代的语言要素教与研问题
- 一 新中国对外汉语教学十分重视语言要素的教与研
- 二 国际中文教育须进一步重视语言要素的教与研
- 三 结语
- 汉语写作教学结构和过程应用模型研究
- 一 数据挖掘与课堂教学研究
- 二 顶层教学环节的建立、结构和过程模型构建及特征分析
- 三 中观层和微观层构件系统的建立
- 四 中观层和微观层结构和过程模型构建及特征分析
- 五 进一步的对比研究
- 互动教学与自主学习——CANVAS+翻转课堂教学模式的尝试
- 一 教学设计
- 二 教学观察和学生反馈
- 三 反思
- 四 结语
- 汉语国际教育专业学生学术论文引言分析
- 一 引言
- 二 学生学术论文引言的语步结构分析
- 三 学生学术论文引言语步内容分析
- 四 结论及对学术论文写作教学的启示
- 论汉语国际教育硕士文化类学位论文选题的价值立场
- 一 文化类学位论文的学科价值
- 二 文化类学位论文的研究价值
- 三 文化类学位论文的写作现状
- 四 客观、自信的学科专业立场
- 五 研究对象的筛选及价值判断
- 六 小结
- 汉语国际教育专业硕士学位论文选题及研究方法调查研究——北京大学对外汉语教育学院近五年专业硕士学位论文选题分析
- 一 引言
- 二 选题概况与变化趋向
- 三 研究方法概况与变化趋向
- 四 结论与启示
- 基于《国际中文教育中文水平等级标准》的立体化教学资源建设
- 一 以《标准》“三等九级”的划分为参照进行教学资源建设
- 二 教学资源建设应高度重视“语境”的作用
- 三 立体化资源建设应特别关注体现典型语境的真实语料
- 结语
- 新加坡中学华文教材语法内容革新论略
- 一 引言
- 二 2011年版中学华文教材语法内容选编的基本情况
- 三 2011年版中学华文教材语法内容选编的特点
- 四 2011年版中学华文教材语法内容选编上的问题
- 五 对新版教材选编语法内容的建议
- 六 结语
- 欧盟多语言政策演变与海外中文推广策略
- 引言
- 一 欧盟多语言主义政策的嬗变与发展
- 二 欧盟多语言主义政策的行动计划与措施
- 三 欧洲多语言主义背景下的海外中文推广策略
- 结语
- 全国研究生汉语教学微课大赛语法类获奖作品分析
- 一 微课大赛评奖标准及获奖语法类微课作品概况
- 二 获奖微课作品分析
- 三 思考及讨论
- 四 结语
- ABSTRACTS
- 《汉语教学学刊》稿件体例
- 《汉语教学学刊》稿约
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出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
