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165千字 字数
2023-06-01 发行日期
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主编推荐语

11篇论文精华，包括汉语教学历史、口语评估、词法化与语法化等研究。

内容简介

本辑共有11篇论文，即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《牛津复合词手册对汉语复合词研究的理论启示与新思路》等。

目录

  • 版权信息
  • 《汉语教学学刊》编辑委员会
  • 试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点
  • 程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能
  • 《牛津复合词手册》对汉语复合词研究的理论启示与新思路
  • 中亚留学生“是”字句偏误研究
  • 从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学
  • 国际中文教学版《汉语拼音方案》可行性思考
  • 俗谚语在汉语教材中的面貌分析及编写处理刍议
  • 多模态视角下的汉语课堂互动研究
  • 面向中外汉硕生的“跨文化交际”课混班式授课及其设计与实践
  • 本科汉语国际教育专业教育与人才培养评价研究——基于北京语言大学毕业生的调查
  • 从澳大利亚语言政策演变看中小学外语教育的发展——以维多利亚州中小学外语教育实践为例
  • ABSTRACTS
  • 《汉语教学学刊》稿件体例
  • 《汉语教学学刊》稿约
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。