在这个快节奏、高压力的时代，青少年厌学问题日益凸显，成为众多家庭和教育工作者不得不面对的严峻挑战。本书通过 12 个厌学孩子的真实案例，生动地展现了青少年在学业、家庭和学校关系中所面临的种种困境和挑战。这些案例不仅涵盖了不同地区、不同年级、不同厌学阶段的学生，更深刻地揭示了厌学情绪背后的复杂心理机制。孩子们在学业压力、家庭关系、学校关系等多重因素的交织下，逐渐产生了对学习的厌倦和恐惧，甚至对人生失去了热情和希望。陈瑜作为一位深耕青少年心理十余年的专家，她以细腻的笔触和敏锐的洞察力，敲开了一个又一个孩子的心门，倾听他们与家长和厌学搏斗的成长故事。在书中，我们不仅看到了孩子们的挣扎和痛苦，更感受到了他们对理解和支持的渴望。这些真实的故事，让我们不得不反思当前的教育方式和家庭关系，是否真正符合青少年的成长需求。

这个作者的共情能力很强，不愧是学心理的，一问一答的采访方式读起来很轻松，文章中的一些情节我很触动，就不一一赘述。少年厌学这个主题很小众，从初一到初三，确实班里有读不进书的，今年一个休学好几个月的男生会重新进入学校，但不听课，写作业，考试，只参加中考。读了这本书后我觉得可能在某种情况，他也身不由己，所以我不会对他评价过多，总结一句，活着就好，何必苛求太多？就像文中一个女生化名取名是路过人间，我也觉得我们都是路过人间一趟，顺其自然……

我抱着观察的心态去翻开此书，但读的过程真的是五味陈杂。我很欣喜有这样一位心理学家注意到这样一群孩子，能听到孩子们的心声。但我又很难过还有多少像这样的孩子心声是不会被听到的？我很欣喜其中的孩子认识到自己的难过不安可以倾诉发觉，但又有多少孩子是无法自救的？既然选择为人父母，我们都应该是为孩子托底的人，否则孩子的明天在哪里？希望更多的父母看见这本书，走进孩子们，关爱孩子们，别总说：我们小时候…… 那都过去了，时代在发展，要用发展的眼光看待孩子，用发展的眼光当好父母。