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类型
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154千字
字数
2025-01-01
发行日期
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主编推荐语
探源学科脉络，聚焦本土创新，赋能语言学发展。
内容简介
认知语言学旨在探讨语言、认知与社会文化经验的关系，并正日益对认知科学、社会科学等多领域产生深远影响。本书以学科史为视角，系统梳理认知语言学演进的理论脉络，深入探讨认知语义学、隐喻研究、认知语法及构式语法等核心议题，重点呈现其在中国的传播、转化与本土化发展，并展望认知语言学与相关学科的融合创新。
全书于各章节融汇学术组织、重要文献、大事记等宝贵资料，使史论互证、研究并举，为中国认知语言学自主知识体系的建构与语言学创新发展提供了思想引领与学术支撑。
目录
- 版权信息
- “外国语言学及应用语言学学科史丛书”编委会
- 总序
- 前言
- 第一章 认知语言学的起源与发展
- 1.1 引言
- 1.2 国外的认知语言学
- 1.3 中国的认知语言学
- 1.4 结语
- 第二章 理论来源与学科定位
- 2.1 引言
- 2.2 理论渊源和研究范围
- 2.3 认知语言学的萌芽阶段
- 2.4 从解释语义学到生成语义学的转向
- 2.5 从生成语义学到认知语义学的演进
- 2.6 结语
- 第三章 认知语义学
- 3.1 引言
- 3.2 认知语义学的理论基础
- 3.3 认知语义学的主要观点
- 3.4 中国的认知语义学研究
- 3.5 结语
- 第四章 隐喻研究
- 4.1 引言
- 4.2 隐喻的定义
- 4.3 两种哲学立场的隐喻观
- 4.4 后现代主义哲学与隐喻
- 4.5 概念隐喻理论的新发展
- 4.6 中国的隐喻研究
- 4.7 结语
- 第五章 认知语法1
- 5.1 引言
- 5.2 认知语法的创新
- 5.3 语言和句法的非自治性
- 5.4 以语义分析为基本出发点
- 5.5 基本的认知能力和认知方式
- 5.6 认知语法的基本单位
- 5.7 体现人本主义的“识解”
- 5.8 语义整合观
- 5.9 语法的模糊性和像似性
- 5.10 基本句型的体认来源
- 5.11 结语
- 第六章 构式语法
- 6.1 引言
- 6.2 发展简史
- 6.3 主要观点
- 6.4 特殊构式研究
- 6.5 中国的构式语法研究
- 6.6 结语
- 第七章 西方像似性研究简史
- 7.1 引言
- 7.2 术语之辨及简史分期
- 7.3 结语
- 第八章 中国像似性研究简史1
- 8.1 引言
- 8.2 言意之争
- 8.3 名实之辩
- 8.4 我国当代学者的像似性研究
- 8.5 像似性与任意性的辩证说
- 8.6 结语
- 第九章 认知语言学的新发展
- 9.1 引言
- 9.2 认知语言学的交叉学科
- 9.3 体认语言学与体认社会语言学
- 9.4 结语
- 第十章 认知语言学的功与过
- 10.1 引言
- 10.2 体验哲学的贡献
- 10.3 认知语言学对西方哲学的贡献
- 10.4 体验哲学和认知语言学之过
- 10.5 语言学可再度成为一门领先的学科
- 10.6 结语
- 参考文献
- 附录
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评分及书评
评分不足
2个评分
- 给这本书评了5.0
与其追求完美，不如守住底线，留好退路，这才是最稳妥的生存之道。还有一个最颠覆的智慧：不恋安稳，只恋成长。很多人拼尽全力，就为了一份稳定的工作，一个安稳的生活。不少人害怕变化，害怕失业，害怕未知，宁愿困在一眼望到头的日子里，也不敢迈出一步。赫拉克利特说 “人不能两次踏入同一条河流”，这个世界唯一不变的就是变化，权贵家庭比谁都清楚这一点。他们从不教孩子 “追求安稳”，反而教孩子 “主动拥抱变化”。
给这本书评了5.0王福祥、刘润清（1995：5）在《我国语言学研究现状和发展趋势 —— 外语界的研究》一文中指出，认知语言学 “研究语言与神经系统，语言与心理，语言与生物基础的关系。二十年之后，认知语言学将是最热门的课题”。
出版方
外语教学与研究出版社
外语教学与研究出版社（简称“外研社”）由北京外国语大学于1979年创办，是一家以外语出版为特色，涵盖全学科出版、汉语出版、科学出版、少儿出版等领域的综合性教育出版机构，是国内领先、国际知名的大学出版社。
