教育
类型
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95千字
字数
2025-07-27
发行日期
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主编推荐语
深入解析论文写作难点，系统掌握技巧，轻松完成独立写作。
内容简介
《论文写作实用教程（中级）》在读者已对论文写作的基础知识有基本了解的情况下，相对深入地介绍了论文写作的痛点、难点和要点，全方位地帮助读者系统地掌握论文写作的相关知识，并相对轻松地独立完成论文写作工作。
本书共计25章，主要内容涵盖论文写作的理解、过程和应有的态度，论文选题的动态逻辑、实操过程和简单示例，思辨方法、量化方法、质性方法的范文分析和逻辑结构，文献检索与引用的方法，文献引用查重与降重的方法，引言、主体、结论、标题、摘要、关键词、参考文献、附加信息等内容写作的逻辑结构（均配范文分析），以及论文写作的逻辑分析、批判性思维。在本书的最后，有针对本书内容设置的试卷，可供读者巩固知识、查漏补缺。
目录
- 版权信息
- 推荐语
- 序言
- 第一章 论文写作的理解
- 一 论文写作的两个必要阶段
- 二 论文写作的3个显性要素
- 三 论文写作的6个隐性要素
- （一）选题阶段
- （二）撰写初稿阶段
- （三）修改未定稿阶段
- 第二章 论文写作的过程
- 一 论文写作的常见过程
- （一）选题阶段
- （二）想写阶段
- （三）真写阶段
- （四）贯穿全流程的“文献先行”
- 二 论文写作的规范过程
- （一）选题阶段
- （二）写作阶段
- （三）适时进行“文献检索与阅读”
- 三 论文写作的实际推进
- （一）两种选择
- （二）短期策略
- 第三章 论文写作的态度
- 一 不同作者的写作差异
- （一）写作思路差异
- （二）写作策略差异
- 二 论文写作的基本立场
- （一）学术性
- （二）世界性
- （三）跨学科
- （四）客观性
- （五）坚持“四个统一”
- （六）以问题为中心
- 三 论文写作的观念转变
- （一）读者观念：从“作者”到“读者”
- （二）过程观念：从“结果”到“过程”
- （三）技能观念：从“理论知识”到“实用技能”
- （四）对话观念：从“表达”到“对话”
- （五）科学观念：从“主观”到“客观”
- （六）规范观念：从“迷宫探路、盲人摸象”到“有章可循、按部就班”
- 第四章 论文选题的动态逻辑
- 一 论文选题的要素
- （一）论文选题的3个要素
- （二）论文选题的要素联系
- （三）论文选题的要素实例
- 二 论文选题的内部动态性
- （一）单一要素的动态明确
- （二）各要素之间的动态过渡
- （三）各要素之间的动态匹配
- 三 论文选题的外部动态性
- 第五章 论文选题的实操过程
- 一 研究主题的确定
- （一）研究主题的界定
- （二）研究主题的逐步明确
- （三）研究主题的实例
- 二 研究问题的提出
- （一）研究问题的界定
- （二）研究问题的性质
- （三）研究问题的确定
- 三 研究方法的选择与研究框架的设计
- 第六章 论文选题的实例
- 一 实验论文的选题实例
- （一）选题实例一
- （二）选题实例二
- 二 思辨论文的选题实例
- （一）选题实例一
- （二）选题实例二
- 三 实证论文的选题实例
- （一）选题实例一
- （二）选题实例二
- 第七章 思辨研究的范文分析与论文写作结构
- 一 思辨研究的主体思维
- 二 思辨研究的范文分析
- （一）使用比较研究方法研究、写作的论文
- （二）使用综述研究方法研究、写作的论文
- （三）使用史料考证研究方法研究、写作的论文
- （四）使用人文评论研究方法研究、写作的论文
- 三 思辨论文的写作结构总结
- 第八章 量化研究的范文分析与论文写作结构
- 一 量化研究的主体思维
- 二 量化研究的范文分析
- （一）使用问卷调查法研究、写作的论文
- （二）使用回归分析法研究、写作的论文
- （三）使用实验法研究、写作的论文
- （四）使用数学模型法研究、写作的论文
- 三 量化研究论文的写作结构总结
- 第九章 质性研究的范文分析与论文写作结构
- 一 质性研究的主体思维
- 二 质性研究的范文分析
- （一）使用扎根理论研究、写作的论文
- （二）使用案例研究方法研究、写作的论文
- （三）使用民族志研究方法研究、写作的论文
- （四）使用深度访谈研究方法研究、写作的论文
- 三 质性研究论文的写作结构总结
- 第十章 常用数据库与检索技巧
- 一 国内常用的数据库
- 二 国外常用的数据库
- 三 文献检索的实用技巧
- （一）善用中国知网的句子检索功能
- （二）善用WPS的查找替换功能
- （三）使用文献跟踪工具
- （四）使用文献管理工具
- （五）优化检索词
- 第十一章 文献检索与引用
- 一 论文选题创新性的依据
- （一）研究主题的确定
- （二）研究方法的选择
- （三）选题创新性的整体判断
- 二 论文框架科学性的依据
- （一）文献辅助建立理论框架的实例
- （二）文献辅助建立方法框架的实例
- 三 论文内容客观性的依据
- 第十二章 文献引用的查重与降重
- 一 文献引用的查重及其层次
- （一）论文重复率的出现原因
- （二）关于查重的争议
- 二 文献引用的降重及其层次
- （一）重复率安全线
- （二）降重的层次
- （三）降重建议
- 三 查重与降重的实例
- 第十三章 引言写作的逻辑结构
- 一 引言写作的思维过程
- 二 引言写作的逻辑结构
- 三 引言写作逻辑的动态性
- （一）差异性
- （二）变化性
- （三）整体性
- （四）灵活性
- 第十四章 引言逻辑的范文分析
- 一 自然科学与工程技术实验论文的引言逻辑
- 二 人文社会科学思辨论文的引言逻辑
- 三 人文社会科学实证论文的引言逻辑
- 第十五章 主体写作的逻辑结构
- 一 主体写作的思维过程
- 二 主体写作的逻辑结构
- （一）完整性
- （二）科学性
- 三 主体写作逻辑的动态性
- 第十六章 主体逻辑的范文分析
- 一 自然科学与工程技术实验论文的主体逻辑
- 二 人文社会科学思辨论文的主体逻辑
- 三 人文社会科学实证论文的主体逻辑
- （一）量化研究论文的主体逻辑
- （二）质性研究论文的主体逻辑
- 第十七章 结论写作的逻辑结构
- 一 结论写作的思维过程
- 二 结论写作的逻辑结构
- （一）结论需要解决的两个问题
- （二）结论写作的逻辑
- 三 结论写作逻辑的动态性
- 第十八章 结论逻辑的范文分析
- 一 自然科学与工程技术实验论文的结论逻辑
- 二 人文社会科学思辨论文的结论逻辑
- 三 人文社会科学实证论文的结论逻辑
- 第十九章 标题的逻辑结构与范文分析
- 一 标题写作的逻辑结构
- 二 标题创新性的提炼与呈现
- 三 标题逻辑的范文分析
- 第二十章 摘要的逻辑结构与范文分析
- 一 摘要写作的逻辑结构
- 二 摘要写作的人称问题
- 三 摘要逻辑的范文分析
- （一）自然科学与工程技术实验论文的摘要逻辑
- （二）人文社会科学思辨论文的摘要逻辑
- 第二十一章 关键词的逻辑结构与范文分析
- 一 关键词写作的逻辑结构
- 二 关键词的有效性问题
- 三 关键词逻辑的范文分析
- 第二十二章 参考文献的逻辑结构与范文分析
- 一 参考文献写作的逻辑结构
- （一）参考文献的存在意义
- （二）参考文献的写作顺序
- （三）参考文献的独立性
- 二 参考文献的引用原则
- 三 参考文献逻辑的范文分析
- 第二十三章 附加信息的逻辑结构与范文分析
- 一 附加信息写作的逻辑结构
- 二 附加信息的写作技巧
- （一）学位论文附加信息的写作技巧
- （二）期刊论文附加信息的写作技巧
- 三 附加信息逻辑的范文分析
- 第二十四章 论文写作的逻辑分析
- 一 逻辑及其类型
- （一）逻辑的类型
- （二）辩证逻辑的3个基本原则与5个维度
- 二 论文写作的逻辑结构
- （一）论文写作的第一逻辑
- （二）论文写作大逻辑的要素分析
- 三 论文写作的逻辑运用
- 第二十五章 论文写作的批判性思维
- 一 思维与批判性思维
- （一）思维及其类型
- （二）批判性思维及其技能
- 二 选题阶段的批判性思维
- 三 写作阶段的批判性思维
- 附录 论文写作能力（中级）试卷
- 一、判断题
- 二、单选题
- 三、多选题
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出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
