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主编推荐语

本书可作为高校小说创意写作相关课程的教材,也适合对小说创作感兴趣的读者系统了解小说写作的原理和方法,提高写作技巧。

内容简介

本书立足于小说写作技术训练和课堂实操教学,突出实用性与实操性,围绕如何设计故事大纲、创造主人公、设计情节、叙述故事、配置人物关系、构造场景、设置视角、选择修辞策略等主题,以中外经典小说为案例,阐述小说写作的原理与方法,探寻各种可操作、可掌握的小说写作技巧。

目录

  • 版权信息
  • “创意写作书系”顾问委员会
  • 前言
  • 导论 创意写作取向下的小说写作实训活动
  • 第一节 从创意写作的意义上定义小说写作
  • 一、什么是创意
  • 二、什么是创意写作
  • 第二节 为小说写作明确几个创意写作的基本原则
  • 一、写作态度上,从“要我写”变为“我要写”
  • 二、写作目标上,由“为我写”到“为他人写”
  • 三、写作底线上,确立写作自信与写作自尊
  • 四、写作品味上,倡导阅读自信与阅读自尊
  • 第三节 从故事作文开始
  • 一、为何要从故事作文开始
  • 二、故事作文的入门要点
  • 第一章 用故事核设计故事大纲
  • 第一节 寻找小说的故事核
  • 一、什么是故事核
  • 二、为何要寻找故事核
  • 三、为小说故事核设计“钩子”
  • 第二节 构思小说故事核的可操作策略
  • 一、遭遇问题策略
  • 二、人物变迁策略
  • 三、引发事件策略
  • 四、高潮转折策略
  • 五、价值观主导策略
  • 第三节 小说故事大纲的写作要领
  • 一、什么是故事大纲
  • 二、故事大纲的写作思路
  • 三、故事大纲的文体类型
  • 第二章 为小说故事创造主人公
  • 第一节 主人公应是什么样的人物
  • 一、主人公是一个异于常人的好人
  • 二、主人公总是处在故事主线之上
  • 三、如何配置主人公与小说故事之间的互动关系
  • 第二节 撬动主人公的行动意愿
  • 一、增加主人公的欲望强度
  • 二、推进主人公的困难层级
  • 第三节 处理好主人公行动结构中的三个要素
  • 一、主人公行为动机制导下的行动目标
  • 二、主人公行动结构的简单模式
  • 三、主人公行动结构的复杂模式
  • 第三章 从故事大纲到情节清单
  • 第一节 如何设计情节单位
  • 一、情节单位的构成
  • 二、情节单位的分类
  • 三、情节单位的叙事动力
  • 第二节 在情节线上重组叙事时态
  • 一、叙事模态重组:从中间写起
  • 二、叙事时序重组:倒叙、追叙、预叙和插叙
  • 三、叙事时长重组:略叙、等叙、概叙和扩叙
  • 四、叙事境遇重组:叙事意识流与叙事穿越
  • 第三节 在两个向度上配置情节序列
  • 一、叙事语义结构模式
  • 二、叙事句法结构模式
  • 第四节 用悬念与伏笔重组叙事逻辑
  • 一、悬念
  • 二、伏笔
  • 第四章 用小说的方式叙述故事
  • 第一节 学会用展示方式叙述故事
  • 一、情景式展示
  • 二、言说式展示
  • 三、场景式展示
  • 第二节 不可忽视的讲述方式
  • 一、写作者的讲述与代理者的讲述
  • 二、全知叙述者的讲述与人物的讲述
  • 三、人物“我”的讲述与故事叙述者“我”的讲述
  • 第三节 把展示与讲述组合起来的修饰方式
  • 一、讲述性修饰
  • 二、展示性修饰
  • 第五章 如何配置小说人物的结构关系
  • 第一节 人物类型的不同搭配
  • 一、依人物的习性特质配置扁平人物与圆形人物
  • 二、依人物与情节的关系配置主要人物与次要人物
  • 三、依人物与场景的关系配置控场人物与陪场人物
  • 第二节 为主人公配置相关的角色
  • 一、根据主人公的欲望取向配置小说中人物的结构性关系
  • 二、根据主人公行为的施受取向配置小说中人物的结构性关系
  • 三、根据人物与主人公的利害关系配置小说中人物的结构性关系
  • 第三节 为主人公设计一条人物弧线
  • 一、成长型
  • 二、迷失型
  • 三、救赎型
  • 第六章 在书面故事中构造场景
  • 第一节 用画面描写激活叙事感知与叙事想象
  • 一、激活感知
  • 二、画面构图
  • 三、意象修辞
  • 第二节 在环境刺激与情感投射中烘托小说的场面
  • 一、环境刺激的场面烘托
  • 二、情感投射的场面烘托
  • 第三节 如何发挥场景描写在小说情节上的叙事功能
  • 一、小说情节上的转折性预兆
  • 二、小说情节上的时空衔接枢纽
  • 三、小说情节上的人物行动机制
  • 第七章 小说写作中的“看”与“被看”
  • 第一节 从创意写作的角度区分视角类型
  • 一、三类叙述主体的视角
  • 二、客观视角与主观视角
  • 三、外部视角与内部视角
  • 第二节 在三个聚焦层次上表现“看”与“被看”
  • 一、一度聚焦
  • 二、二度聚焦
  • 2.独白型、对话型与描述型
  • 三、复叠聚焦
  • 1.插入式、镶嵌式与复合式
  • 第三节 不同路径的视角调控
  • 一、人物调控
  • 二、器物调控
  • 三、场景调控
  • 第八章 叙述声音的修辞策略
  • 第一节 言说语义的声音修辞
  • 一、故事层面上可靠的声音与不可靠的声音
  • 二、阅读层面上假可靠的声音与真可靠的声音
  • 第二节 言说语式的声音修辞
  • 一、拟仿
  • 二、戏仿
  • 第三节 言说行动的声音修辞
  • 一、失言
  • 二、辍言
  • 第四节 言说意向的声音修辞
  • 一、含混
  • 二、反讽
  • 参考文献
  • 一、小说作品
  • 二、小说理论
  • 三、小说写作教材
  • 四、其他
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评分及书评

3.7
3个评分
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    给这本书评了
    5.0

    非常实用,充满干货。

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      评论

    出版方

    中国人民大学出版社

    中国人民大学出版社成立于1955年,是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足,我们在积聚书香与赓续文脉之时,也有一点小小的向往,在徜徉中拢住自我与他者的目光,给天下读书人一点点温暖。