教育
类型
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81千字
字数
2025-06-23
发行日期
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主编推荐语
论文写作入门必读，全方位指导完成独立论文创作。
内容简介
《论文写作实用教程》（初级）从论文写作的基础知识讲起，逐步深入论文引言、主体内容、结论、摘要、标题、关键词、注释、参考文献、附加信息的写作要点，让读者不仅能够系统地学习到论文写作的相关知识，还能够游刃有余地独立完成论文写作工作。
本书共计20章，主要内容涵盖论文的定义与分类、论文写作的学科差异、论文选题的理解与两种操作、研究方法的选择与谱系、引言的形式结构与学科差异（配范文分析）、主体的形式结构与学科差异（配范文分析）、结论的形式结构与学科差异（配范文分析）、摘要的形式结构与学科差异（配范文分析）、标题及关键词的形式结构与学科差异、注释及参考文献的形式结构与学科差异、附加信息的形式结构（配范文分析），以及对学位论文答辩、学术论文投稿的理解（配相关程序介绍）。在本书的最后，有针对本书内容设置的试卷，可供读者巩固知识、查漏补缺。
目录
- 版权信息
- 推荐语
- 序言
- 第一章 论文的定义与分类
- 一 论文的基本定义
- 二 论文的国标分类
- （一）学术论文
- （二）学位论文
- （三）科技报告
- 三 论文的日常分类
- （一）根据用途分类
- （二）根据学科门类分类
- （三）根据研究层次分类
- 第二章 论文写作的学科差异
- 一 自然科学与工程技术领域的论文写作
- 二 人文社会科学领域的论文写作
- 第三章 论文选题的理解
- 一 论文选题的概念辨析
- （一）选题与标题、题目
- （二）选题与方向、主题、问题
- 二 论文选题的词性界定
- （一）论文选题的动词性界定
- （二）论文选题的名词性界定
- 三 论文选题的问题意识
- （一）问题意识
- （二）问题的理论性
- （三）问题的创新潜力
- 第四章 论文选题的两种操作
- 一 论文选题的传统操作
- （一）思考聚焦，确定研究方向
- （二）文献检索，缩小研究方向
- （三）亮点创新，确定论文选题
- 二 传统选题的常见障碍
- （一）多种因素交织陷入矛盾
- （二）研究方向太大或者太旧
- （三）文献数量太多或者太少
- （四）经常遗忘阅读文献的目的
- （五）难以判断研究主题的价值
- （六）研究重点的聚焦规律不明
- （七）语言表达能力有所不足
- （八）专业知识积累明显不够
- 三 论文选题的高效操作
- 第五章 研究方法的选择与确定
- 一 选择研究方法的外在原因
- 二 选择研究方法的内在原因
- 三 确定研究方法的过程
- （一）选择研究方法
- （二）对论文进行谋篇布局
- （三）确定研究方法
- 第六章 研究方法的谱系（一）
- 一 研究方法的发展历史
- 二 研究方法的辨析重点
- （一）研究逻辑不同
- （二）研究重点不同
- （三）研究难度不同
- （四）学科差异并不绝对
- 三 思辨研究方法及其举例
- 第七章 研究方法的谱系（二）
- 一 量化研究方法及其举例
- 二 质性研究方法及其举例
- 三 混合研究方法及其举例
- 第八章 引言的形式结构与学科差异
- 一 引言的形式结构
- （一）研究理由
- （二）研究目的
- （三）研究计划
- 二 引言的学科差异
- 第九章 引言的范文分析
- 一 自然科学与工程技术实验论文的引言
- 二 人文社会科学思辨论文的引言
- 三 人文社会科学实证论文的引言
- 第十章 主体的形式结构与学科差异
- 一 主体的形式结构
- （一）导入性要素
- （二）过程性要素
- （三）结果性要素
- 二 主体的学科差异
- 第十一章 主体的范文分析
- 一 自然科学与工程技术实验论文的主体
- 二 人文社会科学思辨论文的主体
- 三 人文社会科学实证论文的主体
- 第十二章 结论的形式结构与学科差异
- 一 结论的形式结构
- （一）理论性要素
- （二）实践性要素
- （三）评价性要素
- 二 结论的学科差异
- 第十三章 结论的范文分析
- 一 自然科学与工程技术实验论文的结论
- 二 人文社会科学思辨论文的结论
- 三 人文社会科学实证论文的结论
- 第十四章 摘要的形式结构与学科差异
- 一 摘要的形式结构
- （一）背景性要素
- （二）分析性要素
- （三）结果性要素
- 二 摘要的学科差异
- 第十五章 摘要的范文分析
- 一 指示性摘要
- 二 报道性摘要
- 三 报道-指示性摘要
- 四 人文社会科学思辨论文的摘要的特殊性
- 第十六章 标题与关键词的相关知识、范文分析
- 一 标题的相关知识
- （一）标题的形式结构
- （二）标题的学科差异
- （三）标题的写作要求
- 二 关键词的相关知识
- （一）关键词的形式结构
- （二）关键词的写作要求
- 三 标题与关键词的范文分析
- 第十七章 注释与参考文献的相关知识、范文分析
- 一 注释与参考文献的全面理解
- （一）注释与参考文献是论文的论据
- （二）注释与参考文献没有数量规定
- （三）注释与参考文献的使用有明显的学科差异
- 二 注释与参考文献的形式结构
- （一）注释与参考文献的写作标准
- （二）注释与参考文献的引用格式
- 三 注释与参考文献的范文分析
- （一）注释的范文分析
- （二）参考文献的范文分析
- 第十八章 附加信息的相关知识、范文分析
- 一 附加信息的全面理解
- （一）论文主体之前的附加信息
- （二）论文结论之后的附加信息
- （三）页码
- （四）特殊语言
- （五）投稿信
- 二 附加信息的形式结构
- （一）题名
- （二）作者及其工作单位
- （三）作者简介
- （四）文献标志码、中图分类号与收稿日期
- （五）基金项目
- （六）通讯地址
- 三 附加信息的范文分析
- 第十九章 学位论文答辩的相关知识
- 一 学位论文答辩的性质/功能
- （一）严格的论文审查形式
- （二）公开的学业水平考试
- （三）学术交流与学术指导
- （四）具有仪式感的“学术成人礼”
- （五）现代学位教育制度的组成部分
- 二 学位论文答辩的现场情况
- （一）学位论文答辩的5个环节
- （二）答辩人回答环节的两种安排
- （三）学位论文答辩现场的3个角色
- （四）答辩委员会的成员数量
- （五）答辩结论的4种情况
- （六）学位论文答辩的安排没有一定之规
- 三 学位论文答辩的相关问题
- （一）深层问题：对话还是指导
- （二）核心问题：考试还是仪式
- （三）难点问题：大胆尝试还是避重就轻
- （四）专家提问：质疑还是建议
- （五）答辩心态：坚持己见还是谦卑恭顺
- （六）专家提问的两个常见方向
- 第二十章 学术论文投稿的相关知识
- 一 学术论文投稿的现状
- 二 学术论文投稿的程序
- （一）选择目标期刊
- （二）经历审稿流程
- （三）获知投稿结果
- 三 学术论文投稿的注意事项
- 附录 论文写作能力（初级）试卷
- —、判断题
- 二、单选题
- 三、多选题
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出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
