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主编推荐语

国外对隐喻的研究,已从传统的修辞学,进入当代的认知科学。

内容简介

从认知的视角,本书主要探讨了隐喻、语言和认知的关系;隐喻的实质;隐喻和认知;隐喻的理解;隐喻的应用和我国的隐喻研究。

本书的主要特点是跨学科的,涉及语言学、认知科学、修辞学、哲学、符号学、美学、逻辑学、语用学、心理学、计算科学等多种学科;理论与应用并重,以阐明隐喻是人类赖以生存的哲理,指导我们的生活、学习和工作;进行中外比较,以唤起学者在继承发扬我国传统的基础上,关注本学科的新动向。

目录

  • 版权信息
  • 第二版前言
  • 第一版前言
  • 一、 绪论
  • 第一章 语言·隐喻·认知
  • 1.1 引言
  • 1.2 语言与认知
  • 1.3 语言与隐喻
  • 1.4 隐喻与认知
  • 1.5 小结
  • 二、 隐喻的实质
  • 第二章 替代论
  • 2.1 隐喻的实质
  • 2.2 替代
  • 2.3 亚里士多德的隐喻类型
  • 2.4 质疑和讨论
  • 第三章 比较论
  • 3.1 定义
  • 3.2 类推和明喻
  • 3.3 比较理论
  • 3.4 质疑和讨论
  • 第四章 互动论
  • 4.1 引言
  • 4.2 隐喻与意义
  • 4.3 本体与喻源的互动
  • 4.4 质疑和讨论
  • 第五章 创新论
  • 5.1 聚焦和义框
  • 5.2 分裂指称
  • 5.3 相似点
  • 5.4 映射论和概念合成论
  • 三、 隐喻与认知
  • 第六章 传导隐喻
  • 6.1 基本理论
  • 6.2 传导隐喻的思想渊源
  • 6.3 传导隐喻理论的作用
  • 6.4 质疑和讨论
  • 6.5 结束语
  • 第七章 概念隐喻
  • 7.1 莱可夫的治学思想
  • 7.2 隐喻概念
  • 7.3 概念隐喻研究的发展
  • 7.4 质疑和讨论
  • 第八章 基本隐喻
  • 8.1 从诗性隐喻到基本隐喻
  • 8.2 映现
  • 8.3 质疑和讨论
  • 第九章 诗性隐喻
  • 9.1 原创性
  • 9.2 在不可能性掩盖下的真实性
  • 9.3 义域的不一致性
  • 9.4 跨域性
  • 9.5 美学性
  • 9.6 趣味性与互动性
  • 9.7 符号的完整性
  • 9.9 质疑和讨论
  • 第十章 根隐喻
  • 10.1 派帕学术思想的发展轨迹
  • 10.2 根隐喻理论
  • 10.3 世界假设理论
  • 10.4 世界假设的分类
  • 10.5 根隐喻理论的应用
  • 10.6 质疑和讨论
  • 四、 隐喻的理解和应用
  • 第十一章 言语行为与本义
  • 11.1 引言
  • 11.2 格莱斯和舍尔的观点
  • 11.3 质疑和讨论
  • 11.4 结束语
  • 第十二章 隐喻能力
  • 12.1 隐喻能力
  • 12.2 涉及隐喻能力的有关元素
  • 12.3 国内研究进展
  • 12.4 结束语
  • 第十三章 计算理论
  • 13.1 隐喻计算
  • 13.2 马丁的基本观点
  • 13.3 MIDAS模型
  • 13.4 质疑和讨论
  • 13.5 其他模型
  • 第十四章 语法隐喻
  • 14.1 古典时期的语法隐喻
  • 14.2 中世纪的语法隐喻
  • 14.3 系统功能语言学派:概念隐喻和人际隐喻
  • 14.4 美国功能主义:象似性、语法化和概念化隐喻
  • 14.5 结束语
  • 第十五章 语法隐喻的韩礼德模式
  • 15.1 元功能和层次
  • 15.2 元功能中的语篇隐喻
  • 15.3 一致性
  • 15.4 雅式和土式
  • 15.5 概念隐喻和名词化
  • 15.6 语法隐喻与科学理论的关系
  • 15.7 国内研究
  • 第十六章 科学理论新发现与语言学新思维
  • 16.1 自然科学和隐喻学的关系
  • 16.2 牛顿力学的式微给近代语言学的启示
  • 16.3 科学理论的新发现
  • 16.4 戈特利观点的可取之处
  • 16.5 对戈特利观点的质疑
  • 16.6 结束语
  • 第十七章 隐喻与文体
  • 17.1 界定
  • 17.2 常规隐喻和非常规隐喻
  • 17.3 隐喻可构成一个语篇的文体特征
  • 17.4 隐喻可构成作家文体风格的特征
  • 17.5 隐喻可构成某些体裁文体特征的要素
  • 17.6 隐喻可构成时代风格特征的要素
  • 17.7 结束语
  • 第十八章 隐喻与翻译
  • 18.1 引言
  • 18.2 隐喻翻译的传统方法
  • 18.3 有理论导向的隐喻翻译
  • 五、 中国隐喻研究
  • 第十九章 中国的比喻理论
  • 19.1 中国比喻理论的发展
  • 19.2 比喻的成分
  • 19.3 比喻的分类
  • 19.4 比喻的功能
  • 19.5 比喻的评价标准
  • 19.6 结束语
  • 参考书目
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评分及书评

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    5.0

    隐喻是人类认知世界的操作系统,它通过将熟悉的经验领域与陌生的抽象概念进行创造性的连接与互动,从根本上塑造了我们的思维方式,扩展了我们的语言和思想疆界。1. 隐喻不仅是语言的修饰,更是人类认知世界、理解抽象概念的核心思维机制。隐喻不只是让话更漂亮的花招,它其实是我们思考的基本方法,帮我们理解各种看不见、摸不着的东西。当说时间就是金钱时,不仅仅是在打比方,而是在用金钱这个具体概念(可以花费、节省、浪费、投资)来塑造对时间这个抽象概念的理解。这会直接影响行为,让人觉得浪费时间就像乱花钱一样令人心痛。当说我今天跌入了情绪的低谷,是在用空间高低(低谷)这个身体体验,来描述情绪状态(沮丧)这个心理感受。没有高低这个隐喻,我们很难如此精准地表达这种内心感觉。就像我们手机的操作系统图标。设计师用文件夹、垃圾桶、放大镜这些现实世界的物品,来代表数据归类、删除和搜索这些抽象的电脑功能。这不是为了把图标画得好看,而是为了让我们能凭直觉理解和使用复杂的系统。隐喻就是我们思维世界的操作系统图标。2. 对隐喻实质的认识,经历了从词语替代到特征比较,再到概念互动生成新意义的演进,互动论深刻揭示了隐喻创造性的认知过程。我们对隐喻的理解,从最初的换个词说(比如他是狐狸),到后来的找共同点(比如他像狐狸一样狡猾),再到现在的碰撞出新想法(比如辩论是战争,两个概念结合,产生了攻击论点、防守立场等新理解)。替代论(换个词说),认为狐狸只是狡猾人的一个花哨的同义词,可以互相替换。焦点在词语的替换。比较论(找共同点),认为这句话是在拿他和狐狸做比较,寻找两者之间预先存在的相似点(比如都狡猾、多疑)。焦点在特征的比较。互动论(碰撞出新想法),认为人和狐狸两个概念系统被放在一起,产生了奇妙的化学反应。狐狸的狡诈、妖媚、机敏等一整套特质,都投射到了他身上,可能让人联想到一种灵动而不可靠的智慧。这生成了一种全新的、更丰富的理解。就像我们看待做菜,替代论好比是没有生抽,就用老抽代替吧,只是材料替换。比较论好比是西红柿和鸡蛋都营养丰富,所以可以一起炒,基于已知共性。互动论则像是把巧克力和辣椒放在一起,它们本来无关,但碰撞后竟产生了辛辣醇厚的全新味觉体验。真正的创新隐喻,就像这道创意菜,能创造出原本不存在的意义。3. 我们赖以生存的隐喻,通过在不同经验领域之间建立想象性联系,不断扩展着语言的边界和人类思维的深度与广度。那些我们脱口而出的隐喻(比如浪费时间、理论架构),早已融入日常语言。它们通过连接不同领域,不断创造新说法,让我们能想得更深、更远。思想建筑,我们说理论框架、论点支撑、知识结构。如果没有建筑这个隐喻,我们几乎无法系统谈论一个抽象的思想体系。网络传播,我们说信息高速路、病毒式传播、社交网络。这些源自交通、医学的隐喻,塑造了我们理解互联网时代的方式,并催生了防火墙、杀毒、流量等一系列新词汇和新观念。情感温度,我们说热情、冷淡、心寒。我们用身体的冷热体验,构建了整个情感描述的语言体系。隐喻就像我们思维中的脚手架和连接桥。脚手架,当我们要建造一个名为爱情的复杂概念大楼时,我们先搭上旅行(我们走到十字路口了)、战争(他赢得了她的心)、植物(感情开花了)这些熟悉概念的脚手架,才能一步步把它构建起来。连接桥,它在我们已知的经验大陆(如身体体验、具体物品)和未知的思维新大陆(如抽象概念、情感)之间架起桥梁,让我们的探索得以持续,疆域不断扩展。没有这些桥,我们的思维就只能困在原点。总之,隐喻是人类认知世界的底层操作系统,它将陌生的概念与熟悉的经验创造性地连接,从而不断扩展和建构我们的思维与语言。

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      5.0

      首先,隐喻不是文学修辞,日常语言中充满了隐喻,它是我们建立概念的方式,没有隐喻,我们就没办法说话。其次,隐喻是人类基于感官经验进行抽象思考的思维能力,没有隐喻,我们就没办法思考。第三,隐喻这种思维能力是我们精神世界的地基,它是文学、数学等等精神产物建立的基础,我们甚至可以说没有隐喻,就没有文明。

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      出版方

      北京大学出版社

      北京大学出版社是在1979年,经国家出版事业管理局同意,教育部批准成立的,恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量,同时积极争取国内外专家学者的合作支持,出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪,捕捉信息,及时修订,以跟上各学科的最新发展,反映该学科研究的最新成果,保持北大版教材的领先地位。