- 给这本书评了3.0
感统为基,游戏为媒,持恒专注,学能自启。多运动,常朗读,会玩会学进步快;坚持训练不松懈,孩子越学越厉害!1. 感统训练 → 搭积木前庭功能就像搭积木时的「底座」,底座不稳(感统失调),积木搭不高(学习能力弱);底座稳了(感统协调),积木才能越搭越稳(学得扎实)。2. 游戏化学习 → 闯关游戏设计学习任务就像设计游戏关卡:动力 = 告诉孩子 “这关有宝藏”(明确目标,比如做完题可以选奖励);压力 = 难度像 “跳一跳够得着的台阶”(能力匹配,比如拆分复杂题目);释放 = 每过一关就放烟花庆祝(及时反馈,比如夸细节:“你刚才自己算对了第三步,太牛了!”)。把数学题变成 “解密闯关”,每做对一题解锁一个线索,最终拼出谜底(答案)。3. 朗读训练 → 复读机模式朗读就像同时启动 “眼睛扫描仪” 和 “耳朵录音机”,把文字变成脑子里的动画片(理解内容)。让孩子读故事时模仿播音员语气,家长闭眼听,然后提问:“刚才小白兔为什么生气?”(强迫 TA 解码信息)。4. 坚持训练 → 存钱罐效应专注力训练就像每天往存钱罐投 1 块钱,短期看不到变化,但 1 年后能买个大玩具(质变需要量变)5. 运动释放 → 摇汽水原理孩子写作业前烦躁,就像汽水瓶被疯狂摇晃,直接开瓶会喷溅(学不进去);先跑两圈等于慢慢拧开瓶盖放气(平静下来再学习)。写作业前让孩子跳 100 个绳,释放完 “电量”,TA 反而能坐得住。
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