评分及书评

3.7
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    3.0

    阅读定义,像吃饭一样:1、饮食规律:每天固定时间读书,用习惯驱动自己。2、营养均衡:兼顾趣味性和实用性,涉猎多种类多领域。3、坚持运动:只阅读不输出,就像吃进去不消化吸收。提升效率:1、阅读不要逐字逐句读,不要为了阅读而阅读。2、阅读之后的回忆将大大提高阅读效率。3、使用神奇之线、滑指法等。4、找主题句和词,用评级法分解有难度的文章。

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      4.0
      速读

      现在,你能听到的声音同盲人听到的一样,然而盲人却能从中识别更多的信息。比如,你可能只听到了脚步声,但盲人还会进行性格判断,就像你看到某个人时做的一样。为了教你从听到的声音中识别更多的信息,你可能需要蒙住眼睛一到两个月,然后你的听力将变得更灵敏。为了学习更快速地阅读,你必须这样做。你的眼睛正在看一页读物,和我看到的是相同的事物,然而我能以更快的速度读完页面上的内容。换句话说,我能在更短时间内从同样的文字中获取更多的信息。你看的时间跟我一样,却不能获取跟我一样多的信息。

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        3.0
        一本提升阅读的技术操作手册

        这本书可以根据自己的阅读目的与需求跳跃阅读。

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          3.0
          高效阅读的核心是明确阅读目的和摒弃无效信息

          这本书关于阅读方法的理论部分讲解较少,更像是一门针对提高阅读速度的培训班。里面含有大量的练习篇章,强调循序渐进的训练。适合新人小白,对有一定速读概念想寻找更多精进方法的人来讲几乎无用。手指引导、消除回读、默读,找出章节主题、段落主题,用自己的话术理解书中内容等等这些都是常规方法。高效阅读的核心是明确阅读目的和摒弃无效信息。很少有纯理论性质的书籍,大部分的书籍为了保证可读性,都会加入一些不必要的填充内容。也有为了突出强调某些观点,在全书上下文反复出现的无效信息。阅读不是目的,我们吸收书中知识为己用才是核心。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。学以致用,方为读书之正道。

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            3.0

            华章高效学习系列 8 册中,唯一给 3 星的一本,一口气刷完的,先看了书评价,看了目录,看了推荐序,正文就是刷刷刷。阅读的信息层次 1. 主题或主要内容。2. 每个章节的要点。3. 章节各部分的要点。4. 段落各部分的要点。5. 每个段落的细节最后阅读目的很重要。

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              4.0
              重新定义阅读

              在一个有着读不完的文本(广义文本)的时代,“阅读” 是需要被重新定义的。面对不同的文本,抱有不同的目的,阅读的方式方法都应有别,否则,阅读文本的人反被文本左右。这一吊诡的现象,在如今似为常态。不过作为方法书,作为参考就好,并非真理。

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                4.0

                其实最根源的想法跟作者是一致的:时间是最宝贵的,要高效的不断去精进自己的速度和质量。看书就像吃东西,我不会挑食,要多种汲取营养。现在想想上学时语文试卷的阅读理解真的是想把我们难倒吗?我觉得更多是训练我们在单位时间内有效的提取精准的信息的能力并准确的输出表达出来,其实这一点很多成年人是匮乏的。

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                  尝试高效阅读——实践代替训练

                  看到热门划线内容基本都在序言里我就放心了 —— 以后重温时重点重读序言。      至于书里分享的方法,怕没有时间和毅力训练,读完前几章就开始实践,5 个小时读完,大概速度才达到 500 字 / 分钟,训练的部分都是 Z 型刷过。感觉已经比以前快了,表示满意,以后可以多多实践啊,每天都有机会。      最大的收获是破除了面面俱到、必须从头到尾读完的阅读观念,我确实是有强迫症的~今日有所得。1. 首先确定阅读的目的 2. 利用手指做节拍器,Z 字、画圈、刷页都行 3. 绘制斜线回忆图加深记忆,特别注意外国文学里的名字

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                    读完这本书我的阅读速度越来越快了。

                    阅读完这本书,我按照书中的方法练自己的阅读速度。比如我以往读一本 14 万字的书用 12 时读完,经过这本的阅读方法,14 万字的书用了 10 小时读完,增速了 2 小时。我将用半年时间来锻练读书的速度,期望以后读书速度越来越快并能记得更多内容。

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                      观点雷同

                      练习有可取之处,理论内容与别的书雷同。

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                        3.0
                        完成于2016.05.12

                        不推荐阅读方法描写琐碎,阅读学习过程详尽,然并卵。

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