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主编推荐语

樊登写给中国父母的自驱型成长养育引航读本。

内容简介

本书作者樊登博士不仅是一位深耕新时代亲子关系塑造的育儿作家,还是一位陪伴孩子自在成长的智慧父亲。他结合多年对无数家庭教育模式的深刻洞察和自身教养经验,总结出30个融入脑科学、心理学、幂次成长法则的智慧养育术。

借助书中提供的教养经验,你将学会如何在孩子的成长旅程中巧妙地平衡管束与放手,如何在孩子面临学习、社交和自我探索的挑战时提供恰如其分的支持。育儿是一场心灵的触碰,而非权威的较量,只有当父母学会以同理心去倾听、理解和支持孩子,给予孩子无条件的爱,才能真正激发孩子的内在动力与潜能,让孩子获得全面成长。

目录

  • 版权信息
  • 自序
  • 第1章 何以成长:孩子成长的幂次法则
  • 成长中的幂次法则
  • 聪明的父母,带给孩子健康的头脑
  • 适当“放手”,孩子才能主动成长
  • 成长之路上,请允许错误发生
  • 场景应用
  • 第2章 了解脑科学,帮孩子实现跨越式成长
  • 理解孩子,从认识大脑开始
  • 教育的真谛是鼓励,而不是纠正
  • 别让压力夺走孩子对生活的掌控感
  • 用求知之乐唤醒孩子的学习动力
  • 场景应用
  • 第3章 情感引导帮孩子塑造行为
  • 塑造孩子行为的核心是无条件的爱
  • 父母的语言,会影响孩子的一生
  • 孩子做对事的时候,才是教育的好机会
  • 为内向的孩子上好社交第一课
  • 场景应用
  • 第4章 情绪管理:做情绪独立的父母
  • 先有轻松的父母,才有自在的孩子
  • 学会情绪独立,孩子就不会负重前行
  • 不扫兴的父母,是孩子的快乐源泉
  • 别让恐吓成为孩子安全感的“杀手”
  • 场景应用
  • 第5章 读懂青春期,做好教练式的陪伴
  • 如何教育青春期的孩子
  • 没有被温柔相待的孩子更容易叛逆
  • 如何应对孩子青春期的挑战
  • 给予孩子向校园霸凌说“不”的勇气
  • 场景应用
  • 第6章 养育是一个系统工程
  • 孩子的成长是独一无二的复杂体系
  • 父母的认知水平决定孩子的起跑线
  • 让孩子学会自驱型成长
  • 塑造孩子的自尊体系
  • 培养孩子的终身成长型心态
  • 超越自卑,用爱与价值感培养孩子的自信心
  • 场景应用
  • 第7章 孩子的成长,父母的觉醒
  • 真正的管教,是在“管”与“放”之间找到平衡
  • 父母是孩子的一面镜子
  • 面对自己的人生,启发孩子独立起来
  • 最好的养育,是与孩子一起学会终身成长
  • 场景应用
  • 第8章 成长的觉醒
  • 成长觉醒关键词:早恋
  • 成长觉醒关键词:素质提升
  • 成长觉醒关键词:亲子关系
  • 成长觉醒关键词:教养分歧
  • 成长觉醒关键词:电子产品
  • 成长觉醒关键词:网络危害
  • 成长觉醒关键词:校园社交
  • 成长觉醒关键词:多子女家庭
  • 成长觉醒关键词:青春期叛逆
  • 成长觉醒关键词:养育焦虑
  • 成长觉醒关键词:价值观
  • 成长觉醒关键词:学习辅导
  • 参考文献
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评分及书评

4.7
84个评分
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    给这本书评了
    4.0

    用爱守护天性,以信任点燃成长,最好的教育,是父母与孩子彼此成就的双向奔赴。做孩子的充电站,而不是遥控器,给他无条件的支持,许他自主探索的勇气。养孩子像栽花种草,少点拔苗助长,多点信任浇水;少挑虫眼黄叶,多夸新芽花苞;自己也要经常施肥(学习),园丁长好了,花草差不了!1. 无条件的爱是成长的根基,养育的真谛是无条件的爱,不以成绩为交换,不因错误而动摇,让孩子始终确信我值得被爱。别拿爱讲条件,孩子考得好也爱,考不好也爱,闯祸了还是爱,这才是真心对他好!爱孩子要像阳光和水对植物 —— 阳光不会因为今天花开得不美就躲起来,水也不会因为叶子有点枯就不浇灌。根基稳了,枝叶才能茂盛。2. 点亮优点而非修正缺点,教育的本质不是纠正缺陷,而是点燃孩子内心的火种,让好奇心驱动探索,让创造力自由生长。多夸优点少挑刺,别老盯着孩子哪儿不行!他喜欢啥、擅长啥,你就多夸夸那儿,孩子自然越来越棒。就像挖金子 —— 总是盯着沙子(缺点)很沮丧,但你换把放大镜专门找亮点(优点),就能发现宝藏。鼓励得多了,金子会发光。3. 放手是最高级的管教,不管教的勇气,是信任生命的自有力量;少即是多的智慧,方能唤醒孩子内在的蓬勃生机。该放手时就放手,孩子能自己做的事(比如收拾书包、选衣服),你就别插手。你越懒,他越能干! 学骑自行车 —— 大人不放手,孩子永远依赖你的辅助轮。当你大胆放开手,孩子可能摔一跤,但很快就能骑得飞快。跌过跤,才真正学会奔跑。4. 错误是成长的珍贵勋章,犯错非耻辱,而是学习在呼吸,当孩子跌倒时,请递上理解的双手,而非责备的刀斧。犯错时别骂,要教,孩子犯错太正常了,别急着发火。跟他一起想想下次怎么做好,比打骂有用一百倍。小树苗长歪了 —— 不是拿锤子砸直它,而是松松土、扶一扶、适当修剪。指责像锤子,让孩子更歪;教导像养料,助他向上长。5. 教育终指向自我觉醒,父母最深的修行,是以身照亮孩子的路,当我们活成终身成长者,孩子自会追随光的方向。教育本质是父母的自我超越与共同进化。家长也得一起长,想让孩子爱学习?你自己也得看看书、学点新东西。孩子是跟你学的,你上进,他就不掉队!两棵树紧挨着 —— 如果大树(父母)只顾低头指责小树(孩子)长得慢,自己却不往上长,小树很难看到阳光的方向。只有大树努力伸展枝叶,小树才知道该怎么长高。

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      给这本书评了
      5.0
      当园丁,不当木匠!

      樊老师的教育理念深得我心,育儿路上,就是把自己重新养一遍,或者说,孩子就是自己的镜子,从孩子身上看见自己人性的弱点,你每一次的愤怒之中,都隐藏着你内心深处的痛楚,那你自身的弱点,你受不了的地方,与孩子无关。有孩子与没有孩子,完全是截然不同的感悟与体会,ta 是对你自身的照见。陪孩子一起成长,共同进步,打造学习型家庭,才是对孩子最好的教育,记住这句话:孩子不会成为你期待的样子,ta 只会成为你的样子!爱 ta 就好,其他的,都不重要!

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        给这本书评了
        5.0
        家长们一定要读一读这本书

        各位家长朋友们一定要看一看这本书,樊登老师关于孩子成长、亲子关系,展示的太好了,不论你是哪个阶段的家长,一定会有意想不到的收获。

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        出版方

        斯坦威图书

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