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教育 类型
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113千字 字数
2014-11-01 发行日期
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主编推荐语

邀请国内六位经验丰富的优秀班主任现身说法，从孩子的身心发展规律和教育普遍规律出发，探寻班级有效管理的密码。

内容简介

本书选编了全国6位优秀的班主任的治班智慧，分别从6个一线班主任关心的主题切入：“破解师生沟通的困境（李进成）”、“读懂学生的行为细节（钟杰）”、“帮助学生渡过青春期（李秋飞）”、“扬起学生的理想之帆（黎志新）”、“文化蕴育高尚的情操（肖盛怀）”等。是一线班主任可以现学现用的操作手册。

本书帮助班主任了解学生的内心世界，让老师掌握符合当今时代的教育规律，从而达到理想的教育效果。

目录

  • 版权信息
  • 序 破解“不愿做班主任”之困
  • 1 赵立平卷
  • 班级管理的心理策略与方法
  • 班级管理实践中的心理策略与方法
  • 2 李秋飞卷
  • 解开青春期孩子的心锁
  • 3 李进成卷
  • 破解学生的心理密码
  • 破解师生沟通的困境
  • 4 徐卫卷
  • “痕迹回望”找到学生的另一面
  • 5 徐振升卷
  • 责任教育——最好的理想教育
  • 6 肖盛怀卷
  • 文化建设，我的治班之道
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评分及书评

4.3
8个评分
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    5.0

    几个角度分别阐述班主任工作，特别是如何与学生交流，处理学生心理问题，收获很大

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      5.0

      此书对于新手班主任有一定的启发和帮助

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        4.0
        教育心理学实际案例

        通过许多班级管理的实际案例介绍了学生对应的心理状态和教师的处理方法，学生的许多行为表现传递出来的心理也展示了许多教育心理学的内容，但是目前对 00 后 10 后的中小学生来说，他们的许多行为其实也和当下的环境，热点有关。除了一些理论，更多的还是需要老师用心与孩子相处和关心。

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        出版方

        华东师范大学出版社

        全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。