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主编推荐语

南师亲撰之作,澄清前人对“中庸”之误解,阐释“中庸”之精义。

内容简介

《中庸》“四书”之一,原为《礼记》之一篇,相传为孔子之孙子思所作。

本书指出《中庸》是发挥圣学的宏文,子思旨在阐明孔子之所以为圣人的学养和造诣,既为传统的儒学辩护,又表达自己亲受孔子的教诲而别传圣学心印的精义;《中庸》的要点在于指出学问修养必须先至“中和”的境界,才能明白天人之际心性相关的道体和作用。

1998年,南怀瑾先生寓居香港时撰写了本书,这是他少数几部亲自撰写的作品之一。

目录

  • 版权信息
  • 编者的话
  • 出版说明
  • 前言
  • 乐朔和子思的对话
  • 何谓《中庸》
  • 宋儒程朱说《中庸》
  • 《中庸》与《中论》
  • 中不中用的中 是《中庸》的中
  • 上论
  • 依文解义先说《中庸》的纲宗
  • 自在从容中道难
  • 入世修行从容中道更不易为
  • 天命之性与地缘人性的异同
  • 形而下的人性与形而上的天性
  • 从人道本位的修行说起
  • 天人之际 鬼神之说
  • 论虞舜姬周的受命于天
  • 祭祀和宗教
  • “修道之谓教”的治国之道
  • 智、仁、勇的比类发明
  • 治国平天下的九经
  • 治国九经的补充
  • 下论
  • 反身而诚的真识
  • 《中庸》的顿悟与渐修
  • 天地万物存在的元始功能
  • 总结圣道内明外用之学——礼赞孔子
  • 结语
  • 附录一 话说中庸
  • 乐朔和子思的对话
  • 何谓《中庸》
  • 宋儒程朱说《中庸》
  • 《中庸》与《中论》
  • 《中庸》的中
  • 上论
  • 《中庸》的纲宗
  • 自在从容中道难
  • 入世修行从容中道更不易
  • 天命之性与地缘人性
  • 人性与天性
  • 大小的问题
  • 从人本位的修行说起
  • 君子与小人的不同作风
  • 天人之际 鬼神之说
  • 虞舜和姬周的受命于天
  • 祭祀和宗教
  • “修道之谓教”与治国之道
  • 五达道与三达德
  • 关于智、仁、勇
  • 治国平天下的九经
  • 治国九经的补充
  • 谋而后动
  • 下论
  • 反身而诚的真识
  • 《中庸》的顿悟与渐修
  • 天地万物存在的元始功能
  • 圣人之道 愚人之行
  • 总结圣道内明外用之学
  • 结语
  • 附录二 南怀瑾先生年谱(简谱)
  • 二〇一五年二月编订
  • 南怀瑾书 时年七十八
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评分及书评

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    5.0

    内不欺己,外不欺人,上不怨天,下不尤人。做最真实的自己,干最踏实的活,保持最舒服的节奏,不羡慕别人,不辜负自己。认清自己是谁(天命之性)。管好自己的情绪(喜怒中和)。修炼自己的真心(择善固执)。做好当下的事(素位而行)。1. 天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。天命是宇宙万有的本源,率性是随顺本性生活,修道是通过教化修养回归本性。老天赋予的,就叫本性;顺着本性去活,就叫正道;把这条正道修好、教给别人,就叫教化。简单说:老天是源头,活出自己才是正经事,教人向善就是教育。一颗苹果种子(天命),它天生注定是要长成苹果树、结苹果的,这就是它的性。如果它顺其自然地吸收阳光雨露,最后长成了高大挺拔的苹果树,这就是道(活出了本色)。如果它长歪了,果农拿剪刀修剪修剪,或者我们教别人怎么种好它,这就是教。老天给装了什么系统,就用什么系统好好活着,教人怎么活好就是教化。就像游戏里的职业设定。老天(系统)设定的是个法师(性),就该去练法术、打远程(率性)。如果非得拿把大刀去跟人家肉搏(违背本性),那肯定打得很痛苦。教人如何把法师玩得最厉害,就是教。2. 喜怒哀乐之未发谓之中;发而皆中节谓之和。中庸不是和稀泥、做老好人,而是内在情绪未发时的清明本然(中),与发出来后恰到好处的节度(和)。达到中和境界,天地各安其位,万物生生不息,这是儒家内圣修养的最高境界。心里有喜怒哀乐,但没表现出来时,内心是平静的,这叫中;表现出来时,懂得分寸、不过头,这叫和。中庸不是当老好人、和稀泥,而是心里稳得住,做事有分寸。人要是能做到这点,世界就安稳了,万物也能好好生长,这就是儒家修养的巅峰。心里有情绪但没爆发时,保持冷静叫中;爆发出来时,懂得分寸、让人舒服叫和。中(未发):上班被老板骂了,心里很火大,但在电梯里压住了,没冲同事发火,也没在心里疯狂咒骂。这时候心里那个定海神针还在,这就是中。和(中节):回家后,跟伴侣说:今天老板冤枉我了,我很生气,但我忍住了。老婆能抱抱我吗?表达了情绪,但表达方式很得体,既解决了问题又增进了感情,这就是和。就像唱歌。话筒没声音时,心里有旋律(未发),这叫中;拿起话筒唱出来,调子唱得很准、不跑调、不破音,让大家听着很享受(皆中节),这就是和。中庸不是不唱,而是唱得恰到好处。3. 诚者,天之道也;诚之者,人之道也。诚不是普通的诚实,而是天性本具率真的直道,是天地万物存在的元始功能。人通过择善而固执,博学、审问、慎思、明辨、笃行,反身而诚,就能回归本有具足的自性。真实不虚,是老天的法则;追求真实不虚,是人的法则。诚不光是说话算话,更是骨子里那股纯粹、不虚伪的劲儿,是万物生存的根本。人只要认准了好事,就死磕到底,多学、多问、多想、明辨、踏实去做,最后回头看看自己,做到真心实意,就能找回那个最棒的自己。诚者(天):春天到了,太阳一定会出来,不会摸鱼说今天不想上班。种下瓜种子,绝不会长出豆苗。这就是大自然的诚,它从来不骗人。诚之者(人):答应朋友周末去爬山,虽然周六早上很困不想起,但还是咬牙起床去了。或者做学问,不懂就是不懂,老老实实查资料弄懂它,这就是在修道,在学老天爷的诚。真实不虚是老天的规矩;努力让自己真实不虚,是人的修养。就像镜子和擦镜子的人。镜子照东西,是什么就照出什么,不掩饰、不扭曲,这是诚者(天性)。我们人就像一面脏了的镜子,我们要每天擦一擦(博学、审问、笃行),努力让自己照东西也能真实清晰,这个过程就是诚之者。4. 君子素其位而行,不愿乎其外。君子无论处在什么位置,都能安于当下、尽好本分,不攀缘、不侥幸。能做到在上位不陵下,在下位不援上,正己而不求于人,便是真自在。君子就老老实实做当下的事,不眼红别人的生活。当领导不欺负下属,做下属不巴结领导。管好自己的言行,不总指望别人施舍或认可,这样心里才叫一个舒坦自在。在什么位置,就干什么事。别端着碗里的,还看着锅里的。反面教材:做个小职员时,天天抱怨老板为什么不给机会,不好好干活,总想着一步登天(愿乎其外)。正面教材:既然现在是个职员,那就把 Excel 表做得飞起,把报告写得漂亮,把本分尽到极致。当领导了,就多承担责任,不欺负新人。不管高低,只管把当下的角色演好。就像穿鞋。脚多大就穿多大的鞋。35 码的脚,非要硬塞进 38 码的鞋里(攀缘上位),走路会摔跤;非要穿 32 码的鞋(自卑退缩),会把脚挤坏。君子就是脚在 35 码,就把 35 码的鞋穿舒服的人。总之,认清自己(性)、管好情绪(中)、修炼真心(诚)、踏实过日子(位)。活出真实的自己,安住当下的本分,在情绪与行事中保持恰到好处的平衡,这就是儒家修身的终极心法。

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      4.0
      话说中庸(南怀瑾版)

      中庸者,即 “名曰中庸,以其记中和之用也。庸,用也”。程颢则曰 “不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道。庸者,天下之定理。” 虽同为儒家,分歧也依然很大。但我知道自己须铭记 “博学之,明辨之,审问之,慎思之,笃行之。” 所谓《中庸》一书,其中言智、仁、勇,言费隐,言诚明、天道、人道,非深入圣人之奥,不能达于心口。子思之学,有渊源于《中庸》乎见之矣。其实,《中庸》这本书,只是传统五经《礼记》中的一篇文章,在宋代的时候,被当时的儒家学者们特别抽出来,和《大学》、《论语》、《孟子》合起来,叫作 “四书”,从此影响并左右了中国千年来的民族文化。

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        给这本书评了
        5.0
        不勉而中,不思而得,从容中道

        中庸是儒家思想中承上启下的一部经典,是孔子的孙子子思所著,用于阐释他对孔子思想的理解,以及自己的认识。在我看来,他不仅传承了孔子的学说,还发展了他的学说,其中对天人鬼神感应的部分、天命率性修道的说法很精彩,也是其他著作里没有的。记忆犹深的是人一能之,己百之,果能如此,虽愚必明,虽柔必强。这句话传达了儒家思想的精髓,给人以力量,喜欢南师的解读。

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        出版方

        东方出版社

        东方出版社作为人民出版社的副牌,创建于1986年,专注于高品质的经济管理、励志和健康类图书的出版,并利用人民出版社的优势资源和发行渠道,成功占据了中国大陆地区同类书籍出版市场的三强席位。