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主编推荐语

本书带领你一步步地探索和发展你内在的九大能力。

内容简介

本书将非暴力沟通应用到教室内的详细课程计划书,21节课,18个课程单元带领师生共用体验式、可视化的方式创建和谐的教室氛围,自主学习和自行化解冲突的能力。

创建“无错区”教室不仅仅是教学生解决冲突的过程。它的目标是营造和谐的教室氛围,使学生真正有兴趣和能力去关心每个人的健康和幸福,并构建一个相互尊重和乐于合作的学习共同体。同时,学生也将发展出解决问题和化解冲突的有效方法,这将使冲突的数量大幅减少。

目录

  • 版权信息
  • 序一 被深深允许的无错的世界
  • 序二 欢迎来到“无错区”空间
  • 赞 誉
  • 致 谢
  • 前 言
  • SectionI 前期准备 奠定基础
  • 创建“无错区”教室的前期准备
  • 夯实“无错区”教室基础
  • SectionⅡ 制作材料
  • 创设你的“无错区”
  • 材料制作
  • SectionⅢ 创建“无错区”教室
  • “无错区”介绍(60分钟)
  • 能力1 进入平静警觉的能力
  • 能力2 了解需要的能力
  • 能力3 满足需要的能力
  • 能力4 觉察感受的能力
  • 能力5 观察的能力
  • 能力6 倾听的能力
  • 能力7 在“错误区”航行的能力
  • 能力8 合作解决问题和化解冲突的能力
  • 能力9 随时随地创建“无错区”的能力
  • 附录1 观察记录表
  • 附录2 材料模板
  • 九大能力
  • 四种倾听方式
  • 平息愤怒六部曲
  • 解决问题九步法
  • 选择卡(单元1b)
  • 长颈鹿感谢卡
  • 生活试验日志
  • 感受和需要的关系
  • 感受与想法练习题
  • 观察和想法脚本卡
  • 附录3 能量转化练习
  • 能量转化练习日志
  • 身体扫描
  • 能量转化法:心呼吸能量转化法
  • 能量转化法:中心定位法
  • 能量转化法:甩手运动
  • 能量转化法:交叉爬行
  • 能量转化法:脑部血液保持法
  • 能量转化法:大树式
  • 能量转化法:六秒暂停
  • 能量转化法:自我倾听
  • 非暴力沟通的四个步骤
  • 感受词汇表
  • 需要词汇表
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评分及书评

评分不足
2个评分
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    给这本书评了
    5.0

    学习和成长是在关系中发生的,这需要教育工作者把 “爱” 放在第一位。但在与孩子们的相处中,每个人都会遇到各种困扰和挑战,需要得到大量的支持和帮助,与孩子们良好沟通,真正支持孩子们的成长。老师们希望得到学生的合作,创造尊重、和谐的课堂氛围,让课堂充满活力,但繁重的教学任务和紧凑的日程安排经常让人感到力不从心、精疲力竭。不管教授的是幼儿园、小学、初中还是高中的孩子,为了让教学工作顺利进行,老师们要花费很多时间和精力管理课堂,制定出各种奖励和惩罚措施约束和管教学生的行为。但如果我们只是针对学生的行为进行管理,而不去尝试了解行为产生的真正原因,即学生想满足的需要,我们就无法真正和学生建立信任和连接,无法从根源上解决问题,也无法让学生培养更好地了解和管理自己的情绪、同理他人和化解冲突的各种技能。

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    出版方

    华夏出版社

    华夏出版社是一家综合性出版机构,以专业出版为特色,兼顾大众出版与教育出版,在经济、管理、西方哲学、传播学、社会学、人类学、医学等专业出版门类形成主题系列,规模优势与品牌优势,在图书市场占据较大的份额,在读者中享有良好的信誉和阅读忠诚度。曾系统推出“中国古典小说名著百部”、“中国现代文学百家”,成为文学经典阅读的基本文献。