教育
类型
可以朗读
语音朗读
115千字
字数
2025-05-01
发行日期
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主编推荐语
系统介绍信息技术在英语教育教学中的应用。
内容简介
本书基于TPACK（整合技术的学科教学法知识）视角，围绕基础教育英语学科核心素养的四个重要方面——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力展开论述。全书分为四个部分，分别为计算机辅助外语语音与听说教学、多元读写能力与多模态语篇教学、技术支持的思维品质发展、人机互动与虚拟情境中的外语教学。
每个部分下设若干章，多数章按照“1+1+N”的结构编写，包括1个what（技术是什么）、1个how（技术是如何实现的）和数个cases（技术的具体应用有哪些），试图回答某种技术形式“是什么、如何实现、怎样应用”的问题，便于读者将所学内容迁移到课堂教学和教学研究之中。
目录
- 版权信息
- 外研社基础外语教学与研究丛书 ——核心素养下英语教师专业发展系列 总序
- 前言
- 第一部 分计算机辅助外语语音与听说教学
- 第一章 自动语音识别技术辅助外语语音与听说教学
- 第一节 自动语音识别技术
- 第二节 自动语音识别技术的应用
- 第三节 研究案例
- 第四节 教学案例
- 第二章 语音合成技术辅助外语语音与听说教学
- 第一节 语音合成技术
- 第二节 语音合成技术的应用
- 第三节 研究案例
- 第四节 教学案例
- 第三章 语音可视化技术辅助外语语音与听说教学
- 第一节 语音可视化技术
- 第二节 语音可视化技术的应用
- 第三节 研究案例
- 第四节 教学案例
- 第二部分 多元读写能力与多模态语篇教学
- 第四章 如何进行“看”的教学
- 第一节 关于“看”的教学与信息转换
- 第二节 词汇学习与信息转换
- 第三节 与“看”相关的测评
- 第四节 研究案例
- 第五节 教学案例
- 第五章 多模态语篇教学
- 第一节 多模态语篇教学概述
- 第二节 基于教材的多模态资源
- 第三节 研究案例
- 第四节 教学案例
- 第六章 多元读写能力发展
- 第一节 多元读写能力与多模态语篇创编
- 第二节 研究案例
- 第三节 教学案例
- 第三部分 技术支持的思维品质发展
- 第七章 基于高频词表的语篇关联教学
- 第一节 语篇关联、数据驱动学习与语料库教学应用
- 第二节 基于AntConc的语篇教学检索方法
- 第三节 研究案例
- 第四节 教学案例
- 第八章 基于词汇云图的语篇关联教学
- 第一节 词汇云图及其语篇教学应用
- 第二节 词汇云图的制作方法
- 第三节 研究案例
- 第四节 教学案例
- 第四部分 人机互动与虚拟情境中的外语教学
- 第九章 移动交互与外语教学创新
- 第一节 基于移动交互的外语教学创新
- 第二节 移动投屏的实现方式
- 第三节 研究案例
- 第四节 教学案例
- 第十章 基于互动型课件的外语教学设计
- 第一节 基于互动型课件的外语教学设计概述
- 第二节 PPT课件拖放效果的实现方法
- 第三节 教学案例
- 第十一章 虚拟情境中的外语互动体验
- 第一节 虚拟情境及其在教学中的应用
- 第二节 研究案例
- 第三节 教学案例
- 参考文献
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出版方
外语教学与研究出版社
外语教学与研究出版社（简称“外研社”）由北京外国语大学于1979年创办，是一家以外语出版为特色，涵盖全学科出版、汉语出版、科学出版、少儿出版等领域的综合性教育出版机构，是国内领先、国际知名的大学出版社。
