作者通过五个方面来构建学习的学习系统：培养生活和学习习惯，调整情绪状态，构建知识结构，改变思维方式，完善自我管理！好的行为习惯可以提高学习效率，积极的情绪可以激发学习兴趣，新知识与旧知识产生联系可以提高记忆效率，好的思维方式可以提高解题的正确率，自我管理就是发现问题 — 分析问题 — 解决问题 — 总结！我们应积极培养孩子的自主意识，而不能什么事都去为孩子做决定，这样孩子会缺乏自主解决问题的能力，也会因为自己说了不算而放弃主动去解决问题，自己说了不算，那我干脆不思考，也不主动去行动！学习是个人自己的事，自己最清楚自己的情况，永远要做自己学习的主人！

文中把知识以陈述性知识、程序性知识及策略性知识三类知识结合问题中心图分解的办法解释学习障碍，非常直观，可用于家长及老师分析孩子目前的学习缺陷在哪里，对症下药。

五维高效学习法，看起来很吸引人，书中的内容仅限于为啥五维高效学习法有用，以及各种正面，负面例子，介绍本身方法的总结性，清单性，实际性内容缺失。