教育 类型
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116千字 字数
2019-09-01 发行日期
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主编推荐语

本书分四篇，探讨STEM课程本土化、实施、思维训练与教学范例。

内容简介

本书主要分为四篇，萌芽篇勾勒了STEM课程群本土化构建的轨迹，实施篇记录了STEM课程群校本化实施过程中反思，思维训练篇则描绘了STEM PBL助力高阶思维、学习力、元认知、设计思维与计算思维能力的培养路径，STEM教学范例篇中的案例大多在市级及以上公开课中展示，整合了学生的创意发散，经历了多次的迭代优化，具有较高的参考价值。

目录

  • 封面
  • 扉页
  • 版权信息
  • 目录
  • 内容提要
  • 前言
  • 第1章 STEM课程群初始化
  • 1.1 基于“电子慧谷”的STEM社团活动
  • 1.2 3D建模打印课程─洁净水杯构建制作
  • 1.3 3D建模打印课程—3D沙滩椅构件制作
  • 1.4 虚拟现实之PhotoVista 2.0全景图制作
  • 1.5 面向STEM的教学案例─动态背景的制作
  • 1.6 STEM教育空间建设探索
  • 1.7 STEM教育校本化路径探索
  • 第2章 STEM课程群普及实施
  • 2.1 看小学生如何攻克“硕士毕业设计”
  • 2.2 面向STEM的小学信息技术创新课程实践思考
  • 2.3 重体验、显灵动、善创造的教学特色锻造
  • 2.4 基于Arduino的开源机器人创新课程创设
  • 2.5 基于mBlock的人工智能教育探索
  • 2.6 普惠型STEM创新课程群开启教育4.0新时代
  • 2.7 小学普惠型STEM创新课程群构建与区域推进策略
  • 第3章 基于STEM课程群的思维训练
  • 3.1 STEM PBL助力高阶思维能力培养
  • 3.2 STEM PBL多维度助力学习力提升
  • 3.3 基于设计思维框架的STEM PBL实施
  • 3.4 基于计算思维培养的STEM课程实施
  • 3.5 基于工程思维培养的STEM课程实施
  • 第4章 STEM课程教学案例
  • 4.1 PicoBoard互动之小船过河
  • 4.2 PicoBoard互动之黄山日出
  • 4.3 Scratch可控动画背景创意制作
  • 4.4 Scratch乒乓游戏制作
  • 4.5 画正多边形
  • 4.6 Scratch版“潜艇大战”游戏制作
  • 4.7 S4A制作之智能灌溉系统
  • 4.8 S4A制作之给普通电饭煲增加预约功能
  • 4.9 感应式智能起落杆制作
  • 4.10 mBlock之悬崖勒马
  • 4.11 mBlock之巡线机器人
  • 4.12 mBlock之避障机器人
  • 参考文献
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出版方

人民邮电出版社

人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社，成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”，致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。