平井信义育儿的核心理念就是一种自然之道。面对孩子在成长过程中出现的各种 “问题”，家长应该用温和的方式去接纳，理解，引导，让孩子的天性得到释放和展示，而不应该用自己的心目中育儿的标尺对其各种行为进行限制，压抑，禁止和惩罚。家长要理解这些现象和行为是每一个孩子成长过程中的必经之路，完全不必焦虑。面对任何让你感觉不安，愤怒，焦躁的情况出现时，要平心静气，先让子弹飞一会，然后去分析孩子出现以上行为的原因。是由于成长过程中的正常现象还是由于自己的行为和家庭环境的影响所致。如果是前者，那就不用担忧，顺其自然，无需对孩子的 “错误言行” 进行管教，如果是后者就应该自省，先从自身找原因，以身作则，改掉坏的习惯，给孩子树立一个好的榜样，孩子自然而然就能看到，感受到，从而被影响。本书篇幅短小，语言平实，轻松易读，其中蕴藏的哲理耐人寻味。给我最大的启发就是，让我总结出了一套自己的十六字教育心法，无教而育，顺其自然，平心内省，润物无声。同时得出一个结论，优秀的父母孕育出优秀的孩子，平凡的父母教育出平凡的孩子，失败的父母教训出失败的孩子。无教而育就是家长不要用管教的方式去约束命令孩子的言行，不要总是去教孩子应该做什么，不应该做什么，而应该以身作则，身体力行的去执行，让孩子自己去感受，从而被影响。顺其自然就是要接受孩子成长中出现的各种情况和问题，认识到这是正常现象。面对这种情况，家长要做的就是平心内省，首先要管理好自己的情绪，不要表现出暴躁狂怒的状态，而应该心平气和的与孩子沟通，并且真诚的表达孩子的行为给自己造成的感受，培养孩子的同理心。同时思考孩子出现这种行为的原因是正常现象还是由于自己的行为和家庭环境的影响所致，如果是后者就要真诚的对孩子表达歉意，然后以身作则，先做好自己，再对孩子提出要求。润物无声就是要接受教育是一个慢工程。所有坏行为的产生都要经历一个缓慢滋生的过程，修正它必然也需要一个缓慢的过程，需要持续的努力。就像一个得了大病的人，任何治疗方式和药物也不可能让他在一日之内就恢复健康，他必然要经历一个长期的康复过程。教育出现问题的孩子也是如此。不要每天盯着孩子的问题，揪着缺点不断批评教育。而要学会忽略，用正向的鼓励和赞美，把孩子好的行为引导出来，发扬光大，最终的结果一定是好行为得到强化，不断长大，而坏行为逐渐凋零。