很多讲述关于思维、思考的书往往提供的是一种思考模式或者一系列的思维模型亦或是思考注意事项。本书提供了一种思考的流程，本书提供的这种思考流程对于我这种希望将思考标准化、流程化的人还是有帮助的，对于初学思考的人更有帮助，因为它提供了思考清单，跟着清单去做不一定能出现奇思妙想，但至少不会有错漏，也不会卡在一两个环节上打转，出不来。

这本书是作者在写给 6 岁小孩的基础上重新编写的，作者概括了常规常用的一些思考方法，“六项思考帽” 是书中反复出现过的，也是作者在如何思考中常用的方法。虽然这本书重新编写前的目标人群是小孩，但不妨碍成年人读者从中得到启发，比如作者书中领居放音乐的举例给我的一个启发就是不同的提问方式会带来不同行动导向，可以针对提问来加强我们的思考质量。思考的源头是提问，提高提问的质量的方法可以是思考你的思考。书中《LO 信息阶段》这一章可以重点看看，有助于判断自己的思考中的提问质量是否够好。看完后，这本书的精华内容反而是在后记，后记里的内容可以重点反复看，因为作者把整本书的精华在后记里重新罗列梳理了一遍。再换句话说，这本书可以说是在教你如何变得更聪明，因为你的思考质量变得更高了。

一篇千字左右文章就可以讲清楚的事。建议看序，看目录，看总结后记，择目录中不明觉厉的章节看过即可。推荐阅读方式：刷。