教育 类型
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202千字 字数
2018-10-01 发行日期
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主编推荐语

本书为开展0-6岁儿童家庭教育指导服务的建议。

内容简介

0-6岁阶段是儿童发展的关键期，家长面临很多困惑和问题，需要科学的家庭教育指导服务。而0-6岁儿童家庭教育指导服务在机构发展、指导内容和从业人员方面还存在一些问题需要改进。

为了了解目前0-6岁儿童在家庭教育方面存在的问题和需求，2015-2016年，中国儿童中心在我国北京、山东、辽宁、湖南、山西、四川、内蒙古、甘肃八个省（自治区、直辖市）组织进行了0-6岁儿童家庭教育指导服务问卷调查，以调查数据为基础，系统分析了目前家长、家庭教育指导者和管理者队伍基本情况，家长家庭教育情况，家庭教育指导和管理工作情况。

目录

  • 版权信息
  • 序言
  • 第一章绪论
  • 一、学前儿童家庭教育指导研究的背景
  • 二、学前儿童家庭教育指导研究的设计
  • 第一部分　学前儿童家庭教育指导的文献研究
  • 第二章 家庭教育指导工作政策发展与理论体系构建
  • 第一节 我国家庭教育工作政策的发展
  • 第二节 家庭教育指导理论研究的现状与成果
  • 第二部分0～6岁儿童家庭教育指导的调查研究
  • 第三章 0～6岁儿童家庭教育指导的现状
  • 第一节 0～6岁儿童家庭教育指导调查情况与分析方法
  • 第二节 0～6岁儿童家庭教育指导调查对象基本情况
  • 第三节 0～6岁儿童家庭教育指导调查的结果
  • 第四章 0～6岁儿童家庭教育指导调查的数据分析
  • 第一节 0～3岁儿童家庭教育指导调查的数据分析
  • 第二节 3～6岁儿童家庭教育指导调查的数据分析
  • 第三部分学前儿童家庭教育指导的创新与发展
  • 第五章 学前儿童家庭教育指导的问题与应对
  • 第一节 学前儿童家庭教育指导面对的问题与挑战
  • 第二节 《学前儿童家庭教育指导大纲（建议稿）》的创新
  • 第三节 《学前儿童家庭教育指导大纲（建议稿）》
  • 附录学前儿童家庭教育指导调查问卷
  • 0～3岁婴幼儿家庭教育调查家长问卷
  • 0～3岁婴幼儿家庭教育调查指导者问卷
  • 0～3岁婴幼儿家庭教育调查管理者问卷
  • 3～6岁幼儿家庭教育调查主要教养者问卷
  • 3～6岁幼儿家庭教育调查指导者问卷
  • 3～6岁幼儿家庭教育调查管理者问卷
  • 后记
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评分及书评

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    给这本书评了
    4.0
    值得参考

    目前中国家庭教育的社会化服务水平普遍偏低

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    出版方

    中国人民大学出版社

    中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。