哲学与宗教
类型
可以朗读
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413千字
字数
2018-08-01
发行日期
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主编推荐语
一本专门针对学校社会工作实务领域的案例进行系统分析的著作。
内容简介
本书注重从社会工作实务操作与理论反思的角度，从大量的实务案例中选有代表性的、鲜活的学校社会工作案例，并结合学校社会工作中常用的实务模式逐一进行案例剖析，以充分展现学校社会工作实务操作的方法和技巧。
目录
- 版权信息
- 编委会名单
- 丛书总序
- 前言
- 第一章 学校社会工作概述
- 第一节 学校社会工作的历史和背景
- 第二节 学校社会工作的含义和特征
- 第三节 学校社会工作的理论与模式
- 第四节 学校社会工作的方法与技巧
- 第五节 学校社会工作的趋势与展望
- 第二章 入学新生的适应——心理社会治疗理论的运用
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 心理社会治疗理论的主要影响及评价
- 第三章 迈向青春健康教育——行为治疗理论的运用
- 第一节 行为治疗理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 行为治疗理论的主要影响及评价
- 第四章 自杀意念与防范——危机干预理论的运用
- 第一节 危机干预理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 危机干预理论的主要影响及评价
- 第五章 自卑障碍与调制——人本中心理论的运用
- 第一节 人本中心理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 人本中心理论的主要影响及评价
- 第六章 朋辈交友指导——成长小组理论的运用
- 第一节 成长小组理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 成长小组理论的主要影响及评价
- 第七章 亲子沟通技巧——结构家庭理论的运用
- 第一节 结构家庭理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 结构家庭理论的主要影响及评价
- 第八章 低龄学生依恋障碍的治疗——游戏治疗理论的运用
- 第一节 游戏治疗理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 游戏治疗理论的主要影响及评价
- 第九章 师生冲突与调适——任务中心理论的运用
- 第一节 任务中心理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 任务中心理论的主要影响及评价
- 第十章 学业指导与提高——交互分析理论的运用
- 第一节 交互分析理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 交互分析理论的主要影响及评价
- 第十一章 升学压力与调节——叙事治疗理论的运用
- 第一节 叙事治疗理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 叙事治疗理论的主要影响及评价
- 第十二章 校园暴力与处置——一般系统理论的运用
- 第一节 一般系统理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 一般系统理论的主要影响及评价
- 第十三章 扶贫帮困与助学——问题解决理论的运用
- 第一节 问题解决理论的形成与发展
- 第二节 案例背景介绍
- 第三节 社工介入的过程
- 第四节 理论研习与案例反思
- 第五节 问题解决理论的主要影响及评价
- 视频案例脚本
- 我是差生我怕谁！——交互分析理论模式在学业指导与提高中的运用
- 参考文献
- 后记
- 内容提要
- 踏瑞社会工作教学软件新品展列
- 一、现有产品展列
- 二、即将上线新品
- 三、现有活动展列
- 四、未来产品规划
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评分及书评
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出版方
华东理工大学出版社
华东理工大学出版社是由教育部主管、华东理工大学主办的综合性大学出版社。自1986年11月成立之日起，就秉承母体华东理工大学格物穷理、励志勤学的学术传统和求实创新、追求卓越的精神品质，着力把自己铸造成为优秀的综合性大学出版社。
