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主编推荐语

分析社会工作知识本质、社会工作价值、理论和实务的关系。

内容简介

本书具有三个显著特点:第一,强调社会工作道德性和实践性的本质属性,强调社会工作价值的引领作用;第二,每一个社会工作实务领域的最后部分均结合中国国情,探讨该领域社会工作本土化的路径与方法;第三,每一个社会工作实务领域均附有相应社会工作服务或介入的案例,尝试将社会工作的各个部分结合起来。

目录

  • 版权信息
  • 上编 总  论
  • 第一章 社会工作及其知识的本质
  • 一、社会工作的本质
  • (一)社会工作:利他主义的社会互动
  • (二)社会工作的本质:道德实践和政治实践
  • 二、社会工作知识的本质特征
  • (一)社会工作知识的实践性
  • (二)社会工作知识的反思性
  • 小  结
  • 第二章 社会工作价值、理论与实践
  • 一、价值和社会工作价值观
  • (一)价值的含义和特点
  • (二)社会工作价值观
  • 二、社会工作理论
  • (一)社会工作理论
  • (二)社会工作理论范式
  • 三、社会工作实践
  • (一)社会工作实践的含义和元素
  • (二)社会工作实践的原则
  • (三)社会工作实践的核心概念
  • (四)社会工作价值观、理论和实践的关系
  • 小  结
  • 中编 社会工作理论
  • 第三章 心理社会理论
  • 一、心理社会理论的基本概念和主要内容
  • (一)发展的阶段
  • (二)发展的任务
  • (三)心理社会危机
  • (四)解决每一阶段危机的核心过程
  • (五)重要关系的分布网络
  • (六)因应行为
  • 二、心理社会理论的评价
  • (一)心理社会理论的贡献
  • (二)心理社会理论的缺点
  • 小  结
  • 第四章 女性主义理论
  • 一、自由主义女性主义
  • 二、激进女性主义
  • 三、社会主义女性主义
  • 小  结
  • 第五章 认知行为理论
  • 一、认知行为理论的历史和发展
  • 二、认知行为理论的假设和基本观点
  • (一)认知行为理论的基本概念
  • (二)认知行为理论的假设
  • (三)认知行为理论的基本观点
  • 三、认知行为治疗方法的原则、技术和过程
  • (一)治疗原则
  • (二)治疗技术
  • (三)治疗过程
  • 小  结
  • 第六章 危机介入理论
  • 一、危机概述
  • (一)危机的定义
  • (二)危机的要素
  • (三)危机的发展阶段和案主的反应特征
  • (四)危机的类型
  • (五)危机和压力的比较
  • 二、危机介入
  • (一)危机介入的含义
  • (二)危机介入的目标
  • (三)危机介入的基本假设
  • (四)危机介入的方法和技巧
  • 三、危机介入的过程与步骤
  • (一)建立良好的沟通关系
  • (二)检视危险程度
  • (三)了解主要问题
  • (四)处理情绪和提供协助
  • (五)研究可行性方法
  • (六)订立计划
  • (七)结案与跟进服务
  • 四、危机介入的基本原则
  • (一)介入的目的重在恢复和增强案主的社会功能
  • (二)社会工作者给予更多建议
  • (三)社会工作者扮演主导性角色
  • (四)介入目标的恰切性
  • (五)资源配置的重要性
  • (六)介入的时限性
  • (七)介入的“此时—此地”
  • (八)介入目标的集中和阶段性
  • (九)介入重在解决亟待解决的问题
  • (十)介入的结果仍然要把自决权移交给案主
  • 五、危机介入理论的评价
  • (一)危机介入理论的优势
  • (二)危机介入理论的不足
  • 小  结
  • 第七章 系统和生态理论
  • 一、社会科学领域中系统理论的发展脉络
  • (一)系统理论产生的历史根源
  • (二)帕森斯对系统理论的贡献
  • 二、系统理论的基本概念
  • (一)系统
  • (二)界限
  • (三)开放系统和封闭系统
  • (四)输入、输出与作用和反馈
  • (五)稳定状态和内在稳定性
  • (六)横向互动和直向交往
  • (七)联系
  • (八)平衡和动态平衡
  • (九)分化
  • (十)非等加性
  • (十一)成长
  • 三、系统理论与社会工作
  • (一)系统理论在社会工作领域中运用的历史
  • (二)系统理论的思想和系统模式社会工作的介入
  • (三)基本社会工作系统
  • (四)系统介入模式的过程
  • 四、生态系统理论:生活模式
  • (一)生态系统理论的基本思想
  • (二)生活模式的基本思想
  • (三)生活模式社会工作实施过程
  • 五、系统和生态模式社会工作的评价
  • (一)系统和生态模式社会工作的优势
  • (二)系统和生态模式社会工作的缺陷
  • 小  结
  • 第八章 增权理论
  • 一、增权理论的渊源和发展
  • (一)增权的概念界定
  • (二)增权理论的思想渊源
  • (三)增权理论的历史和发展
  • 二、增权取向的社会工作模式
  • (一)增权取向的社会工作特点
  • (二)增权取向的社会工作模式
  • 三、增权取向的社会工作的原则和策略
  • 小  结
  • 第九章 社会支持理论
  • 一、社会支持理论的渊源和发展
  • (一)社会支持理论的基本概念界定
  • (二)社会支持理论的渊源
  • 二、社会支持理论的基本思想
  • (一)人际联结的类型
  • (二)社会支持介入的层次
  • 三、社会支持和社会工作
  • (一)社会支持介入的基本假设
  • (二)社会支持介入的策略
  • (三)社会支持介入的方法
  • (四)社会支持介入和专业人员的角色
  • 小  结
  • 第十章 叙事治疗模式
  • 一、叙事概述
  • (一)叙事的概念
  • (二)后现代主义与叙事
  • (三)社会建构主义与叙事
  • 二、叙事治疗模式
  • (一)叙事治疗的含义
  • (二)叙事治疗模式的目标
  • (三)叙事治疗模式的主要观点
  • 三、叙事治疗模式的技术和过程
  • (一)常用的介入技术
  • (二)介入的一般过程
  • 四、叙事治疗模式的优点和不足
  • 小  结
  • 下编 社会工作实务
  • 第十一章 儿童社会工作
  • 一、儿童社会工作概述
  • (一)儿童社会工作的概念界定
  • (二)儿童社会工作的发展阶段
  • (三)儿童时期的人生任务和儿童社会工作内容
  • 二、儿童社会工作方法
  • (一)儿童辅导
  • (二)儿童小组工作
  • (三)亲职教育服务
  • (四)受虐儿童的社会工作介入
  • 三、中国儿童工作的状况和思考
  • (一)中国儿童工作的现状
  • (二)中国儿童工作的改善
  • 小  结
  • 案例 单亲家庭儿童自信心   发展的社会工作介入
  • 一、社会背景和案例需求分析
  • 二、理论基础和方法运用
  • 三、具体介入过程
  • 四、社会工作专业反思
  • 第十二章 青少年社会工作
  • 一、青少年社会工作概述
  • (一)青少年社会工作定义
  • (二)青少年成长和青少年社会工作的主要内容
  • 二、青少年社会工作方法
  • (一)青少年忧郁症和社会工作介入
  • (二)青少年受虐和社会工作介入
  • (三)青少年违规行为和外展社会工作
  • 社会工作实例:青少年外展服务
  • 三、中国青少年工作和思考
  • (一)青少年工作机构及其工作内容
  • (二)中国青少年工作的完善和发展
  • 小  结
  • 案例 丧亲青少年哀伤反应的社会工作介入
  • 一、案例及社会背景
  • 二、个案介入的社会工作理论和方法
  • 三、社会工作具体介入过程
  • 四、社会工作服务专业反思
  • 第十三章 老年社会工作
  • 一、老年社会工作的含义和内容
  • (一)老年社会工作界定
  • (二)老年社会工作的内容
  • 二、老年社会工作基本理论
  • (一)活动理论
  • (二)社会损害理论和社会重建理论
  • (三)社会化理论
  • 三、老年社会工作方法
  • (一)老年个案工作
  • (二)老年人小组工作
  • (三)老年人社区工作
  • (四)老年个案管理
  • 四、中国老龄工作和思考
  • (一)中国老龄工作的内容和特点
  • (二)中国老龄工作的专业化发展
  • 小  结
  • 案例 老年个案管理的应用
  • 一、案例及社会背景
  • 二、老年个案管理模式介绍
  • 三、社会工作介入过程
  • 四、分析与反思
  • 第十四章 残疾人社会工作
  • 一、残疾人社会工作概述
  • (一)残疾的界定标准
  • (二)残疾人社会工作的定义
  • 二、残疾人社会工作的内容
  • (一)残疾人经历和生命事件与社会工作服务
  • (二)残疾人社会工作组成部分
  • 三、残疾人社会工作理论
  • (一)正常化理论
  • (二)回归社会理论
  • (三)优势视角
  • 四、残疾人社会工作方法
  • (一)残疾认识模式
  • (二)残疾人社会工作方法
  • 社会工作实例——以社区为本的康复工作
  • 五、中国残疾人工作状况及思考
  • (一)中国残疾人工作状况
  • (二)中国残疾人工作方法的思考
  • 小  结
  • 案例 社区康复中残障人士自我效能感提升的社会工作介入
  • 一、社会背景和案例需求分析
  • 二、理论基础和理论运用
  • 三、具体介入过程
  • 四、社会工作服务专业反思
  • 第十五章 学校社会工作
  • 一、学校社会工作概念界定和基本模式
  • (一)学校社会工作的概念界定
  • (二)学校社会工作者的角色
  • (三)学校社会工作的主要模式
  • 二、学校社会工作基本理论
  • (一)任务中心理论
  • (二)越轨理论
  • (三)代沟和文化反哺理论
  • (四)社会化理论
  • 三、学校社会工作方法
  • (一)个人辅导
  • (二)学校小组工作
  • (三)学校和社区综合性活动
  • 四、中国学校社会工作的发展和完善
  • (一)中国学校社会工作的发展状况
  • (二)中国学校社会工作的不足
  • 小  结
  • 案例 大学新生人际适应问题的小组工作介入
  • 一、案例及社会背景
  • 二、理论运用和研究方法
  • 三、社会工作具体介入过程
  • 四、社会工作服务专业反思
  • 第十六章 家庭社会工作
  • 一、家庭社会工作概述
  • (一)家庭社会工作的含义
  • (二)家庭社会工作的特点
  • (三)家庭社会工作的分类
  • 二、家庭社会工作理论
  • (一)家庭发展理论
  • (二)系统理论
  • (三)家庭生态理论
  • (四)社会冲突理论
  • 三、家庭社会工作方法
  • (一)心理社会治疗法对于亲子关系辅导的运用
  • (二)理性情绪治疗法在单亲家庭辅导中的运用
  • (三)结构式家庭治疗法对于家庭关系辅导的作用
  • (四)婚姻暴力的社会工作介入
  • 四、中国家庭工作和思考
  • 小  结
  • 案例 听障母亲教养效能感提升的个案工作介入
  • 一、个案及其家庭基本情况
  • 二、案主的问题诊断与分析
  • 三、个案介入的理论基础
  • 四、目标及方案设计
  • 五、听障母亲教养效能感干预过程
  • 六、听障母亲教养效能感干预成效评估
  • 第十七章 妇女社会工作
  • 一、妇女社会工作概述
  • (一)妇女社会工作的定义
  • (二)妇女社会工作的内容和专业原则
  • 二、妇女社会工作发展历史
  • (一)国际妇女社会工作发展历程
  • (二)中国妇女社会工作发展历史
  • 三、妇女社会工作方法
  • (一)妇女个案工作
  • (二)妇女小组工作
  • 社会工作实例——单亲母亲家庭服务
  • (三)妇女社区工作
  • 四、中国妇女工作的状况评估
  • (一)中国妇女工作的状况
  • (二)中国妇女工作的专业化改善
  • 小  结
  • 案例 “同频妈妈”育儿困扰的社会工作介入
  • 一、案例及社会背景
  • 二、理论和方法运用
  • 三、社会工作具体介入过程
  • 四、社会工作服务专业反思
  • 第十八章 医务社会工作
  • 一、医务社会工作概述
  • (一)医务社会工作的概念和服务功能
  • (二)患者的需要和医务社会工作的服务内容
  • (三)医务社会工作的历史和发展
  • 二、医务社会工作价值和实务模式
  • (一)医务社会工作价值
  • (二)医务社会工作的实务模式
  • 三、医务社会工作方法
  • (一)医务个案工作
  • (二)医务小组工作
  • 社会工作实例——医务小组工作
  • (三)医务社区工作
  • (四)医务社会工作的其他服务方式
  • 四、中国医务社会工作的发展和有关思考
  • (一)中国医务社会工作的发展状况
  • (二)中国医务社会工作发展的思考
  • 小  结
  • 案例 叙事治疗视角下急性脑卒中患者焦虑情绪的社会工作介入
  • 一、案例及社会背景
  • 二、运用的理论和方法
  • 三、社会工作具体介入过程
  • 四、社会工作专业服务总结与反思
  • 后  记
  • 内容提要
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出版方

华东理工大学出版社

华东理工大学出版社是由教育部主管、华东理工大学主办的综合性大学出版社。自1986年11月成立之日起,就秉承母体华东理工大学格物穷理、励志勤学的学术传统和求实创新、追求卓越的精神品质,着力把自己铸造成为优秀的综合性大学出版社。