现代社会，出现了越来越多的焦虑的家长，忙碌而又抑郁的孩子，信息社会提供了更加有效的控制行为的媒介，如摄像头，而对孩子的评价也可以经由网络和智能手机进行无限放大和迅速传播，社会更加强调效率和控制，更加注重短期的目标的实现和利益的兑现，我们的孩子们正经历着前所未有的竞争压力。当个别学校甚至为学生的洗澡计时、吃饭计时的时候，被控制的孩子无法表达内心深处的控诉和反抗，很多只能走向抑郁。这是整个社会的悲哀。

1、孩子有时候看起来任性、非要得到某样东西，不是真的在无理取闹，而是希望自己的感受被接纳、被尊重、被听见 —— 满足这个心理需要，比压制它更容易解决问题。2、赞赏孩子，不是喊出 “你太棒了”“你真有天赋” 这样空洞的评语，而是描述你所看到的具体事实和细节、真诚表达你的感受 —— 孩子需要的是有理由的赞赏，而不是夸夸其谈的赞美。3、管教孩子的目的，不是用一套技能操控孩子的行为、让孩子永远顺从，而是培养一个具有合作能力和纠错能力的人，在相互尊重的平台上建立孩子的自尊。