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主编推荐语

日本的全息导览,重构日本二千年演化史,全面解答“日本何以为当下之日本”。

内容简介

日本从19世纪后期开始崛起,一举成长为改变东亚与世界秩序的大国;1945年战败后,它很快又再次崛起,如今正走在世界文明发展的前沿地带。很多西方学者将这一现象称为“日本的奇迹”。

但从中国的角度看,我们还要继续追问的是:日本是如何从历史上中华世界边缘的蕞尔小邦、一个世界史上无籍籍名的东海小国,转变为让世界惊异的存在?日本如何转变为异于我们的陌生存在?如何理解日本在现代化进程上堪称卓异的各种表现?

或者说,与西方视线中的日本不同,我们要理解的不是“日本的奇迹”,而是“日本的变异”,是要建立一个理解日本的框架, 将日本纳入一个可理解的认知体系中。

目录

  • 版权信息
  • 导论 变异:日本认知与想象的二重奏
  • 上篇 变异
  • 第一章 日本的原理
  • 第二章 日本的奇异性
  • 中篇 日本二千年
  • 第三章 传统东亚世界的竞争者(57—1868)
  • 第四章 传统东亚世界的竞争者(1868—1945)
  • 第五章 近代西方世界的挑战者(1853—1945)
  • 第六章 近代西方世界的挑战者(1945—2010)
  • 下篇 现代日本的深层结构
  • 第七章 现代日本政治的秘密
  • 第八章 现代日本经济的逻辑
  • 第九章 日本的困境与未来
  • 终章 日本二千年的启示
  • 附论 我们是谁:从日本的回望
  • 参考文献
  • 后记
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评分及书评

4.6
9个评分
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    5.0

    从而,中国近代以来的演化过程,也将是这个 “世界历史民族” 从自在到自觉、从传统的自觉走向现代的自觉,并最后自我实现的过程。这种自觉意识,我们也可以表达为 “世界主义”。这就是我们的 “世界主义的中国”。

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      5.0

      第一,是黑船到来之前日本闭关锁国的社会情况;第二部分,我们说了,黑船到来时日美双方的交涉;第三部分,我们说的是日本开国后的启蒙者。黑船的到来打开了日本国门,让幕府的权威开始下降,客观上改变了日本社会的面貌,使日本的学习对象从中国变成了欧美

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        5.0

        果然,一看封面就知道是李老师的书。上学的时候选了李老师的两门课,大家一起认真读书,而老师真的很严谨。后来毕业,我请他在他的著作上签名,他写了八个字送给我 "知書达理,追求卓越"。希望我还能如他所说,有所学,有进步。

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        出版方

        一頁folio

        一頁™️,独立出版品牌,2019年创立于北京。专注于人文社科、文学艺术及儿童图书三大领域,凝望历史纵深,关注知识发生学,珍视人文艺术的温度,力图让每一本书的出版都成为一次突破边界的出发,承载每一种热爱,抵达更远的远方。