传播学 类型
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165千字 字数
2017-05-01 发行日期
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主编推荐语

《汉语国际传播研究》为系列出版物，本书为第9辑。

内容简介

本辑收入汉语国际传播、汉语国际教育宏观、微观研究文章17篇。

代表性文章如：《汉语学习难易辩—兼论开展多元汉语教学的新思路》《美国汉语国际传播：学生、课程、教师》《复杂的多语系统—浑沌学视角》《在外汉语教学中的文化因素》

目录

  • 版权信息
  • 汉语学习难易辩
  • 美国汉语国际传播：学生、课程、教师
  • 复杂的多语系统
  • 海外汉语教学中的文化因素
  • 中华学堂对马来西亚华文教育创立之影响
  • 美国在华暑期汉语强化教学模式的实现条件探析
  • 论美国明德汉语教学模式的教学设计
  • 中级汉语学习者交际策略的分类及分布研究
  • 汉语国际教育背景下的中华文化海外传播研究综述
  • 论汉语教学案例的视频资源开发
  • 马来西亚高校汉语作为二语教学法“盲点”现象分析
  • 国际汉语语素教学研究现状及未来研究方向
  • 对初级汉语综合教材图片运用情况的分析和思考
  • “重点优先理论”及其对《国际汉语 教师标准》修订的启示
  • 关于汉语国际教育硕士语言文化赛事组织与培训能力的培养
  • 西语区汉语教材《循序渐进汉语2》的编写实践
  • 《汉语国际传播背景下泰国汉字教学研究》介评
  • 英文摘要
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出版方

商务印书馆

商务印书馆是中国出版业中历史最悠久的出版机构。1897年创办于上海，1954年迁北京。与北京大学同时被誉为“中国近代文化的双子星”。