主编推荐语
走入丘成桐的内心世界，看一位数学家的志气与操守。
内容简介
本书是国际数学大师丘成桐的作品，通过自己的成长经历和人生感悟，真诚给出面向未来的教育解决方案。
他从自己的家学渊源讲起，回顾了自己人生中的重要时刻。年幼时候条件艰苦，仍坚持追求学问；遇到数学难题寂寞坚持，终于攻克难关，登上数学高峰；从哈佛退休后落叶归根，为中国基础科学教育培养领军人才。
在书中，他分享了追求学问时感受到的单纯的乐趣，体现了科学家对真理执著追求的精神。分享了自己的学习方法，特别是学习数学的方法。针对从幼年时期的家庭教育，到中学、大学、研究生阶段的学校教育，都给出了真知灼见。
目录
- 版权信息
- 前言 我对年轻人说的话
- 01 我的数学人生
- 我的数学之路
- 那些年，父亲教导我的日子
- 怀念母亲
- 鞍山马水一甲子，游子他乡半世情
- 我在普林斯顿高等研究院的经历
- 驰骋数学五十载，几何人生报家国
- 02 做学问，追求真与美的热忱很重要
- 求学与个人家庭教育密切相关
- 学数甘苦谈
- 我研究数学的经验
- 治学五十年：我做学问的经验
- 数学的内容、方法和意义
- 数学和中国文学的比较
- 体育和做学问的关系
- 谈数学与生活之决策
- 03 为学就是学做人
- 数学家的志气与操守
- 为学与做人
- 致中学生的一封信
- 求真书院首届成人礼上的讲话
- 清华大学经管学院2022年毕业典礼讲辞
- 04 我的教育观
- 数学与数学教育
- 学问、文化与美
- 大学之前的教育：关于中国教育改革的几点意见
- 数理与人文
- 数学和其他学科交叉发展的前景
- 训练和提拔杰出人才的思考
- 附录1 丘成桐年表
- 附录2 丘成桐学术科研论文
评分及书评
- 给这本书评了5.0
读完此书深感丘成桐先生对教育的深刻见解。他从自身经历出发，强调兴趣培养在教育中的关键作用，批判功利教育 ，倡导博雅教育，主张培养学生的整体性思维与独立思考能力，对当下教育的痛点剖析精准，给家长、教育者以启发，值得反复研读。
给这本书评了5.01. 中国古代的人文经典，打开了丘成桐的思想格局，让他能超越个人狭窄的生活经验，摆脱眼下的时空限制，在一个非常大的时间尺度下思考。2. 在自己的成才之路上，丘成桐找到了四个字，分别是 “熏、浸、刺、提”，它们可以代表做学问的人成才的四个阶段。3. 数学研究离不开对美的寻求，而在这一点上，文学和数学有相通之处。
给这本书评了5.0丘成桐回忆评论演讲文集：家道渊源、成长求学、研究之路、学问与做人经验，数学与文学、数学与生活、中国教育问题 “天赋只占很少一点，失败的经验比成功的经验更重要” “有所见，有所思，而欲示之诸众人，传诸后世” “知者不惑，仁者不忧、勇者不惧”
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出版方
中信出版集团
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