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146千字 字数
2024-05-01 发行日期
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主编推荐语

培训从业者即学即用实操宝典。

内容简介

本书围绕“成为一名优秀培训师”应该具备的应知应会展开，从对“培训师”这个职业与身份的正确认知，到了解成人学习的基本规律，再到优秀培训师的专业技能层面，包括：精彩授课技巧、课程开发技术以及教学设计等专业能力，层层深入为读者全面勾画出一个专业培训师的能力素养，为读者提供了一本全面学习的技能宝典。

目录

  • 版权信息
  • 本书编委会
  • 赞誉
  • 推荐序一
  • 推荐序二
  • 推荐序三
  • 推荐序四
  • 前言
  • 第一部分人人都可以成为培训师
  • CHAPTER 1 第1章 培训改变人生
  • “培训师”改变人生
  • 提升表达能力
  • 提升学习固化能力
  • 提升自己的专业度
  • 延长职业生命
  • CHAPTER 2 第2章 “培训师”成为企业发展的“刚需”
  • 企业内培训师的定位、角色和使命
  • 企业培训的四个趋势
  • CHAPTER 3 第3章 培训师的能力成长之路
  • 初阶培训师阶段
  • 中阶培训师阶段
  • 高阶培训师阶段
  • 第二部分成人是怎样学习的
  • CHAPTER 4 第4章 学习与大脑奖赏系统的关系
  • 复杂的大脑
  • 课堂奖励和惩罚的选择规则
  • CHAPTER 5 第5章 TOM模型：成人学习的三个特征
  • 信任
  • 自主
  • 有意义
  • CHAPTER 6 第6章 当学员开始反思的时候
  • 少就是多
  • 慢就是多
  • 大师椅练习
  • 第三部分开启精彩的授课
  • CHAPTER 7 第7章 我的授课哪里出了问题
  • 理想很丰满，现实很骨感
  • 剖析问题，对症下药
  • CHAPTER 8 第8章 授课前必做的三项准备
  • 课程内容准备
  • 物料道具准备
  • 场地布置
  • CHAPTER 9 第9章 让我们看起来不紧张
  • “紧张”是件自然的事
  • 把紧张转化为前进的动力
  • 情绪来源于想法
  • 调节紧张情绪
  • CHAPTER 10 第10章 职业形象塑造
  • 整装待发显风采
  • 形象设计的基本功：色彩搭配
  • 发型设计
  • 服饰搭配
  • CHAPTER 11 第11章 一言一行皆师范
  • 举手投足显威仪
  • 手势练习
  • 表情训练
  • 声情并茂显张力
  • 坚守底线显本色
  • CHAPTER 12 第12章 生动化的语言表达
  • 感人心者，莫先乎情
  • 培训师授课的三重境界
  • 两招进阶第二重境界
  • 一个公式、两个方法，进阶第三重境界
  • 有武有功，方到终极境界
  • 第四部分开发一门精品课程
  • CHAPTER 13 第13章 探索精品课程
  • 紧贴业务
  • 目标聚焦
  • 内容做精
  • 设计科学
  • 整合包装
  • CHAPTER 14 第14章 你可能要了解的几个教学设计模型
  • ADDIE模型
  • SAM模型
  • 迪克-凯瑞模型
  • CHAPTER 15 第15章 厘清你的课题
  • 选择有含金量的课题
  • 充分的需求调研
  • CHAPTER 16 第16章 快速成型，搭建清晰有效的课程结构
  • 结构的层次
  • 快捷高效的万能结构：WWH
  • 展开WWH，巧思二级大纲
  • 先讲Why还是先讲What
  • 按照万能结构，课程只有三章？
  • 有拆必有合
  • CHAPTER 17 第17章 组织有血、有肉、有灵魂的内容
  • 组织好课程内容的标准
  • 思维层面：言之有物，给观点理念
  • 行为层面：言之有用，有工具方法
  • 理解层面：言之有理，设计教学策略
  • CHAPTER 18 第18章 令人惊叹的开场技巧
  • 优秀的开场让课程成功一半
  • 自我托起：快速“圈粉”的3个方法
  • 动员破冰：快速让学员“燃起来”
  • 导入课题：8招抓稳学员的心弦
  • CHAPTER 19 第19章 让学员全身心投入重要知识点的探索
  • 人们不和自己的数据争辩
  • 教学五部曲
  • 教学五部曲示范
  • 从一到五，和无趣说再见
  • CHAPTER 20 第20章 精湛的结尾技巧
  • 回顾总结
  • 号召行动
  • 感性升华
  • 第五部分和你的学员深入交流互动
  • CHAPTER 21 第21章 多样化的教学活动设计
  • 走近“教学活动设计”
  • 传统教学活动设计
  • 新型教学活动设计
  • 教学活动点评
  • CHAPTER 22 第22章 有效的提问技巧
  • 提问的分类形式
  • 提问的流程
  • 提问的注意事项
  • CHAPTER 23 第23章 胸有成竹的控场技巧
  • 自我充分准备
  • 识别并调动学员
  • 变换教学活动
  • 合理控制时间
  • 异常情况处理
  • 参考文献
  • 参考答案
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评分及书评

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2个评分

出版方

机械工业出版社

机械工业出版社是全国优秀出版社，自1952年成立以来，坚持为科技、为教育服务，以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨，以“服务社会和人民群众需求，传播社会主义先进文化”为己任，产业结构不断完善，已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸，现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社，涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。