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主编推荐语

本书系统研究了公安高等教育发展的背景和目标,在分析高等教育改革和公安改革的基础上,提出了公安高等教育发展的方向指针和总体目标。

内容简介

在公安教育由规模发展向内涵发展转型之际,面对公安高等教育规模小、同质化发展倾向较为严重的现状,本书在充分调研的基础上,对比一流高校和行业院校发展的成功经验,从全国公安高教“一盘棋”的视角,提出了“教学练战”一体化的职业化建设模式,提出了“错位发展”差异化办学的理念,提出了以“品牌建设”为着眼点的特色化发展的公安高教改革思路,并提出了相应的建设路径和保障机制。

目录

  • 版权信息
  • 引言
  • 一、公安高等教育发展战略的实践
  • 二、公安高等教育发展战略研究的紧迫性
  • 三、公安高等教育发展战略的着眼点
  • 参考文献
  • 第一章公安高等教育发展历程与现状
  • 第一节 警察教育起源
  • 第二节 公安高等教育发展历史
  • 一、公安高等教育初创阶段
  • 二、公安高等教育起步阶段
  • 三、公安高等教育发展阶段
  • 四、公安高等教育提升阶段
  • 第三节 公安院校现状
  • 一、公安院校整体布局
  • 二、公安院校专业设置
  • 三、公安院校师资队伍
  • 四、公安院校培养规模
  • 五、公安院校办学条件
  • 六、公安院校国际交流
  • 第四节 公安高等教育办学成效
  • 一、学科专业建设成效
  • 二、人才培养质量成效
  • 三、科研服务实战成效
  • 第五节 公安高等教育发展面临的主要问题
  • 一、发展思路不够明晰
  • 二、院校布局不尽合理
  • 三、校本特色不太明显
  • 四、培养模式不够成熟
  • 五、治理机制不够健全
  • 参考文献
  • 第二章公安院校与相关院校对比研究
  • 第一节 与综合性大学比较研究
  • 一、综合性大学发展概况
  • 二、综合性大学发展现状
  • 三、综合性大学对公安高等教育改革与发展的启示
  • 第二节 与行业院校比较研究
  • 一、行业院校发展概况
  • 二、部分行业院校特点
  • 三、行业院校对公安高等教育的启示
  • 第三节 与国(境)外警察教育培训比较研究
  • 一、全球警察教育培训的主要模式
  • 二、国外主要警察教育培训的特点
  • 三、我国港澳台地区警察教育培训特色
  • 四、国(境)外警察教育培训对公安高等教育的启示
  • 参考文献
  • 第三章公安高等教育发展背景与目标
  • 第一节 高等教育发展现状和趋势
  • 一、高等教育发展的基本原则
  • 二、高等教育发展的总体趋势
  • 第二节 公安改革现状和趋势
  • 一、总体目标
  • 二、具体措施
  • 三、公安院校公安专业人才招录培养机制改革
  • 第三节 公安高等教育发展的方向和指针
  • 一、以人才招录体制改革为牵引
  • 二、以提升人才培养质量为核心
  • 三、以创新教学体系为动力
  • 第四节 公安高等教育发展的总体目标
  • 一、教育主体更加明确
  • 二、教育体系更加优化
  • 三、培养模式更加科学
  • 四、治理机制更加合理
  • 五、服务公安更加有力
  • 参考文献
  • 第四章公安高等教育职业化建设研究
  • 第一节 高等教育职业化建设概述
  • 一、教育职业化发展历程[2]
  • 二、职业化教育与高等教育职业化的关系
  • 三、高等教育职业化建设的原则
  • 四、高等教育职业化建设的特征
  • 第二节 公安高等教育职业化概述
  • 一、公安高等教育职业化的发展
  • 二、公安高等教育职业化的内涵
  • 三、公安高等教育职业化的要素
  • 四、公安高等教育职业化的特点
  • 第三节 公安高等教育职业化建设
  • 一、坚持政治建警
  • 二、完善公安高等教育体系
  • 三、建设高水平师资队伍
  • 四、着力培养学生警察意识
  • 参考文献
  • 第五章公安高等教育差异化办学研究
  • 第一节 高等教育差异化办学的内涵和理论
  • 一、差异化办学的内涵
  • 二、差异化办学相关理论
  • 第二节 公安高等教育差异化办学的影响因素
  • 一、办学职能
  • 二、办学质量
  • 三、办学资源
  • 四、办学制度
  • 第三节 公安高等教育差异化办学的重点任务
  • 一、办学定位的差异化
  • 二、学科专业的差异化
  • 三、服务面向的差异化
  • 第四节 公安高等教育差异化办学的保障条件
  • 一、落实公安院校的有限办学自主权
  • 二、分类重构科学合理的评价体系
  • 三、积极引导公安院校合理定位
  • 四、自觉形成高校自我约束机制
  • 参考文献
  • 第六章公安高等教育特色化发展研究
  • 第一节 高等教育特色化的内涵特征
  • 一、高等教育特色化的战略生成
  • 二、高等教育特色化的意义
  • 三、高等教育特色化的内涵外延
  • 第二节 公安高等教育特色化的基本类型
  • 一、主打学术研究的特色化
  • 二、立足学历教育的特色化
  • 三、兼顾警务培训的特色化
  • 第三节 公安高等教育特色化的发展路径
  • 一、学科专业建设特色化
  • 二、人才培养模式特色化
  • 三、警务管理机制特色化
  • 四、校园警营文化特色化
  • 五、公安科学研究特色化
  • 参考文献
  • 第七章职业化差异化特色化支撑工程
  • 第一节 实战化教学工程
  • 一、实战化教学的提出
  • 二、制约实战化教学的原因
  • 三、实战化教学建设重点
  • 第二节 合作化办学工程
  • 一、校局合作
  • 二、联合办学
  • 三、开放办学
  • 第三节 信息化建设工程
  • 一、信息化是公安高等教育发展的重大动力
  • 二、公安高等教育信息化建设的重要意义
  • 三、公安高等教育信息化建设主要内容
  • 参考文献
  • 第八章职业化差异化特色化保障机制
  • 第一节 政策保障
  • 一、公安院校学生招录就业政策
  • 二、公安院校教师管理政策
  • 第二节 机制保障
  • 一、民主科学的行政决策机制
  • 二、行政权力与学术权力相分离机制
  • 三、政府、学校、社会管办评分离政策
  • 第三节 人才保障
  • 一、加强行政管理干部队伍建设
  • 二、加强教师和教官队伍建设
  • 第四节 经费保障
  • 一、拓展经费保障渠道
  • 二、建立公安专业人才培养公费教育制度
  • 三、设立专项保障经费
  • 参考文献
  • 后记
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出版方

中国法治出版社

中国法治出版社是中央级法律类图书专业出版社,成立于1989年6月,隶属于国务院法制办公室。中国法治出版社每年出版新书品种1000种左右,出版物主要包括:1、法律法规的国家标准版本;2、法律、法规的权威性中外文对照文本;3、中外法学著作;4、研究生、大学本科、专科法学教科书;5、法律工具书;6、解释、宣传、介绍法律、法规的普及性读物;7、法律、法规中文及中外文对照文本的电子出版物。