新时代对创新创业人才在品德素养、知识结构、专业能力等方面提出了新的更高要求。在此背景下，世界范围内创新创业人才培养实践呈现出多学科交叉会聚、培养过程贯通融合、教科产多主体开放协同、数字化转型赋能等新走向。依托中国科学院创新创业优势办学，中国科学院大学深入研究高素质创新创业人才尤其是科技领军人才的培养规律，从培养模式和组织模式创新、课程教学体系改革、完善 “大思政” 工作体系等方面，积极探索科教融合育人的新模式、新路径，以及为支撑育人目标而强化师资队伍建设的思路举措。

今后，《院刊》将进一步发挥编委会资源优势，在加强品牌建设，深化多元合作，协同创新发展，提升咨政服务能力等方面不断进行有效探索和创新实践。