法律 类型
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152千字 字数
2022-01-01 发行日期
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主编推荐语

本书为《法学教室（第1卷）》，以法科人才培养为目的与宗旨，以法学教育和基础研究为主要内容，结合当前研究和时事热点，为法科学生提供全面、实用、有温度的知识补给。

内容简介

本书主要从法学大家指导、法学鉴定式案例分析、实务评述、法律文献导读等方面，为读者解析中国民法体系化建设、法学鉴定式案例分析、法律文献检索、法理学经典著作研读等议题的内容、方法和示例。

目录

  • 版权信息
  • 编辑委员会
  • 编辑部
  • 卷首语
  • 法学大师课
  • 中国民法的特色及解释适用
  • 一、中国第一部民法典的制定
  • 二、民法典的中国特色
  • 三、没有债编的民法典
  • 四、人格权独立成编的争论及意义
  • 五、民法法源、法学方法论与法律教育
  • 六、结论
  • 法学专论：法学鉴定式案例分析方法的展开
  • Relationstechnik：诉讼实战中的请求权基础思维
  • 引言
  • 一、Relationstechnik的方法构造
  • 二、案A：原告陈述不具有法律合理性
  • 三、案B：原告陈述具有法律合理性，被告陈述不具有法律合理性
  • 四、案C：原告陈述与被告陈述均具有法律合理性
  • 五、案D：原告诉请有多项请求权基础具法律合理性，但被告未对所有请求权基础为合理抗辩
  • 六、案E：原告诉请有多项请求权基础具法律合理性，被告对各项请求权基础均为合理抗辩
  • 七、结语
  • 法教义学在民事诉讼教学中的困境与出路
  • 引言
  • 一、民事诉讼教学方法的三个阶段
  • 二、民事诉讼法教义学方法的挑战
  • 三、民事诉讼法教学的法教义学化
  • 四、余论：如何看待理论与实践的不统一
  • 刑法鉴定式案例分析方法导论
  • 一、从“头脑风暴”到体系性分析
  • 二、“五步骤”分析方法的基本构造
  • 三、特殊犯罪形态的分析模式
  • 四、结语
  • 法学学堂
  • 负担行为与处分行为的区分
  • 一、负担行为与处分行为的概念
  • 二、负担行为与处分行为区分的必然性
  • 三、负担行为与处分行为区分的法律意义
  • 四、关于负担行为与处分行为的有因或无因问题
  • 案例研习
  • 保理合同、债权转让通知与不当得利
  • 案情
  • 参考文献
  • 解题目录
  • 解答
  • 代办托运案案例研习报告
  • 绪论
  • 案情
  • 问题
  • 参考答案
  • 简要的总结
  • 刑法案例研习：嫉恨的保姆
  • 案情
  • 考察重点
  • 分析提纲
  • 解答
  • 判例评述
  • “溺水的被害人”
  • 基本案情
  • 问题
  • 分析
  • 判决要旨与核心裁判理由
  • 裁判理由评述
  • 行政协议访谈：行政审理模式还是民事审理模式？
  • 一、对话的目的、问题和背景
  • 二、诉讼模式选择：行政诉讼还是民事诉讼？
  • 三、审理76号指导案例的审理模式对照
  • 四、再谈审理模式
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出版方

中国法治出版社

中国法治出版社是中央级法律类图书专业出版社，成立于1989年6月，隶属于国务院法制办公室。中国法治出版社每年出版新书品种1000种左右，出版物主要包括：1、法律法规的国家标准版本；2、法律、法规的权威性中外文对照文本；3、中外法学著作；4、研究生、大学本科、专科法学教科书；5、法律工具书；6、解释、宣传、介绍法律、法规的普及性读物；7、法律、法规中文及中外文对照文本的电子出版物。