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主编推荐语

《助推》合著者卡斯·桑斯坦新作,结合新近研究成果,把“助推”理论再往前推进一步。

内容简介

行为经济学的政策观强调对社会成员的社会偏好的激发,而不是完全依赖物质奖惩。行为经济学家并不否认理性的存在,但与此同时,行为经济学家也重申,直觉和情感非常重要。

如何才能有效激发人们内在的社会偏好呢?行为经济学家提出了助推导向的政策设计理念。何谓助推?就是通过较低的成本对社会成员施加某种行为干预,从而激发其内在的社会偏好,并诱导其行为走向有利于社会福利改进的方向。

本书把助推领域中常见的困惑讲得清清楚楚。按照桑斯坦的看法,助推同时考虑了人的动因和控制,通过一些机制的设计,能够激发人们的动因,从而促使人们做出某些符合特定目标的行为,但同时又不会损害人们的选择自由。

目录

  • 版权信息
  • 推荐序
  • 致谢
  • 第一章 导论:动因与控制
  • 教育和框架
  • 两个系统
  • 动因可行性的新挑战
  • 目标和计划
  • 第二章 人们(通常)喜爱助推
  • 公众是有原则的吗?
  • 受欢迎的助推
  • 不受欢迎的助推
  • 为何一些助推不受欢迎?
  • 欧洲的助推情况
  • 美国和欧洲以外地区的助推情况
  • 第三章 人们(在某种程度上)偏好教育型助推
  • 吸烟、储蓄、污染和水资源保护
  • 选举、儿童和堕胎
  • 深入挖掘
  • 受欢迎的观点、法律和公共政策
  • 第四章 如何选择助推类型?
  • 命令
  • “不作为”
  • 激励
  • 福利
  • 福利主义框架
  • 公共选择行为
  • 动因与自主权
  • 第五章 “你想让我选哪条路?”强制选择的家长制模式
  • 控制的内在价值
  • 选择的多样性
  • 选择者们选择什么?
  • 鼓励选择的家长制管理
  • 家长制管理、福利和自主权
  • 自由和背离自由
  • 家长制管理合理吗?
  • 实例
  • 结语
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评分及书评

4.1
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    给这本书评了
    5.0

    政策制定者想要改变公众的行为,有三种方式:直接命令、金钱激励和助推。直接命令的执法成本很高,有时候适得其反,而金钱激励可能会带来 “挤出效应” 的副作用。相比起来,助推政策的成本更低、效果更好。但是批评者认为,助推政策虽然提升了公众福利,但它是通过利用人们的认知缺陷、在暗中操纵人们的行为来实现的,这损害了人们的自主性和内在动因。对此,桑斯坦有两点回应。第一,助推政策实际上分两种,非教育型助推确实是利用了快系统的缺陷,但教育型助推并不是,它是针对慢系统来提升人们的认知能力的,这两种助推方式在实践当中都有广泛运用。第二,即使是非教育型助推,也可以增加人们的自主性,因为它尊重人们在某些情况下不做选择的自由,还为人们节省了宝贵的时间,让他们可以去关注那些更重要的事情。

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      给这本书评了
      4.0

      助推是迄今为止应用最广的经济学建议之一,政策制定者利用人类的认知缺陷,帮助人们做出更好的选择。随着它的推广普及,助推政策遭到了很多批评和质疑,人们担心,助推政策像一种家长制政策,伤害公众的自主性。有一个叫沃尔德伦的哲学家甚至说:“我希望自己被塑造成一个更好的选择者,而不是有人利用我当下的无知和可怜的直觉来牟利,即使是为了我自己的利益。” 为此,《助推》的作者之一卡斯・桑斯坦,写了这本《助推:快与慢》,主要正面回应这些质疑,探讨助推所引发的伦理争议上?。助推政策有两种,一种是针对直觉系统的 “非教育型助推”,另外是针对理性系统的 “教育型助推”。通过研究,桑斯坦发现,人们对这两种助推的偏好差不多。如果非要二选一,人们更倾向于教育型助推。但如果有明确证据显示,非教育性助推效率更高,人们也同样支持非教育型助推。在某些情况下,人们时间精力不够,缺乏相关知识,选择反而成为一种沉重的负担。教育型助推要求人们必须做出选择,等于剥夺了人们不选择的自由。“非教育型?” 助推不仅没有伤害人的自主性,反而扩大了人的自主性。未来,我们可能会生活在一个处处充满默认选项的助推世界,我们每个人都必须学会一项技能,知道什么时候该去主动选择,什么时候该依赖默认规则来 “助推” 自己。〈关注公众号 DoctorCC,医生就在你身边。〉

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        5.0
        《助推:快与慢》

        政策制定者想要改变公众的行为,有三种方式:直接命令、金钱激励和助推。直接命令的执法成本很高,有时候适得其反,而金钱激励可能会带来 “挤出效应” 的副作用。相比起来,助推政策的成本更低、效果更好。但是批评者认为,助推政策虽然提升了公众福利,但它是通过利用人们的认知缺陷、在暗中操纵人们的行为来实现的,这损害了人们的自主性和内在动因。对此,桑斯坦有两点回应。第一,助推政策实际上分两种,非教育型助推确实是利用了快系统的缺陷,但教育型助推并不是,它是针对慢系统来提升人们的认知能力的,这两种助推方式在实践当中都有广泛运用。第二,即使是非教育型助推,也可以增加人们的自主性,因为它尊重人们在某些情况下不做选择的自由,还为人们节省了宝贵的时间,让他们可以去关注那些更重要的事情。桑斯坦推测,在不久的将来,随着人工智能越来越发达,会有更多个性化的默认规则出现,我们将会生活在一个处处充满默认规则的助推世界。到时候,我们每个人都必须学会一项技能,就是知道什么时候该去主动选择,什么时候该依赖默认规则来 “助推” 自己。

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        出版方

        中国人民大学出版社

        中国人民大学出版社成立于1955年,是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足,我们在积聚书香与赓续文脉之时,也有一点小小的向往,在徜徉中拢住自我与他者的目光,给天下读书人一点点温暖。