【格式引文】默薇著。重新定义父母：破解当代教育难题，走出八大养育误区。博集天卷.2022:6. 得到电子书：https://d.dedao.cn/Ej0vFH0mHIDgD3aA 父母注重孩子知识的学习和能力的培养，花费大量的时间和金钱，要上最好的幼儿园、最好的小学和中学，甚至是出国留学；孩子出生后，父母就带着孩子上早教班、各类兴趣班、课外辅导班。很多父母，特别是妈妈们，牺牲自己的休息时间，甚至放弃自己的工作，全心全意照顾孩子、教育孩子、培养孩子。但是，这一代的父母也是最焦虑的。和孩子学习有关的一系列问题：学习习惯、阅读、作业、学习成绩、学习动力、和老师的关系、同学关系…… 和孩子性格有关的一系列问题：胆小、内向、没有毅力，沉迷于游戏、网络、手机…… 和孩子的关系问题：任性、不听话、不沟通、离家出走…… 面对这些问题，大多数的父母想尽办法，努力想和孩子沟通，想解决问题，但是效果并不明显，甚至越努力情况越严重。

肯定和认可的操作原则有三个：一是单纯的肯定和认可，不隐含着期待和要求。例如，孩子考了 99 分，我们可以称赞孩子考得好，但不说下次继续努力，争取考 100 分，这样的鼓励会让孩子会担心以后做不好而产生压力，有些孩子会有考前焦虑，一考试就紧张，就是因为父母总是让孩子下次考得更好，从而有了负担，反而因恐惧和压力患得患失，不敢再去尝试。二是肯定孩子的价值而不仅仅是肯定做这件事情本身，这样的肯定会让孩子体会到 “我对别人是有帮助的，我是有价值的”。比如，孩子帮妈妈洗碗，妈妈如果夸孩子，“妈妈今天上班可累了，你能帮妈妈洗碗，妈妈轻松多了，谢谢宝贝”，孩子就会觉得自己是可以帮助妈妈的，自己对这个家是有价值的，就会更愿意帮助妈妈做家务。三是肯定孩子的努力和过程而不是结果。孩子经过努力，成绩提升了，我们对孩子说，“你这次复习特别认真，而且找到了复习的窍门”，孩子会总结这次成绩提升的原因，会在做事情和学习的过程中体会到快乐。如果只是说，“你这次成绩不错，但是比人家小明还差很多，你要继续努力，超过他”。孩子在这样的互动过程中，慢慢就变得只追求结果，忽视学习的过程，并且会让孩子变得嫉妒、急功近利、不能享受工作和学习过程中的成就感和快乐。如果孩子的全能自恋和夸大自恋得到满足，孩子在成年后就有了健康的自恋，健康的自恋就是 “我好你也好”“我知道自己是谁”“我接纳自己，也接纳别人”。这样的人就会有一个稳定的人格，也有了一个健康的 “心理自我”。

《养育男孩》《养育女孩》本土实操版。解答大多家长都会有的困惑，走出养育误区，掌握科学教育方法，搞定「不听话」「不爱学习」，培养潜能无限、心智健康的孩子。