教育
类型
可以朗读
语音朗读
2018-09-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
两册教授10种类型作文技巧,从实践出发总结方法并指导运用。
内容简介
从小学生的具体作文出发,分两册讲解10种类型的作文如何写出特色,分别是写自己、写东西、写家人、写游记、写场景、推理写作、变形故事、说明文、议论文、心理描写。从学生的作文实践出发,总结类型作文的方法,再回到具体的训练中指导如何运用方法。第一册目录:写自己—怎么写出最独特的个性;写东西—如何观察,如何写出新意;写家人—怎么把爸爸妈妈写出流泪的味道;写游记—旅游怎么写得别有一番趣味;写场景—怎样避免“有的……有的”。
目录
- 封面
- 版权信息
- 目录
- 推荐序 找寻“作文困惑”的解药
- 前言 用心做好作文教育这一件事
- 一 写自己——怎样写出最独特的个性
- 1 了解自己,从名字开始
- 2 自传作文的好与不好
- 3 怎样写出有个性的自传作文
- 4 如何将自传作文变成其他作文
- 二 写东西——如何观察,如何写出新意
- 1 练好观察这个基本功
- 2 好与不好的写物作文
- 3 怎样训练超强的观察力
- 4 写物作文怎样写出新意
- 三 写家人——怎样写出流泪的味道
- 1 爸妈的故事怎样开始
- 2 三步写出流泪的味道
- 3 不能只看到“面具人”
- 4 怎样写好最爱的爸爸妈妈
- 四 写游记——旅游怎样写得别有一番趣味
- 1 写游记要做哪些准备工作
- 2 怎样写好游记作文
- 3 游记作文容易出现的问题
- 五 写场景——怎样避免“有的……有的……”
- 1 场景描写犯的那些错
- 2 三类常见的场景描写
- 3 怎样写好场景描写
- 六 写生活——平淡中也能找到精彩
- 1 虽非亲历也是真
- 2 听来的故事怎样变成自己的故事
展开全部
出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年,是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足,我们在积聚书香与赓续文脉之时,也有一点小小的向往,在徜徉中拢住自我与他者的目光,给天下读书人一点点温暖。