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可以朗读 语音朗读
67千字 字数
2025-04-01 发行日期
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主编推荐语

基础阅读提升语文成绩，深度阅读加强综合素养。

内容简介

本书严格按照《义务教育语文课程标准（2022年版）》“阅读与鉴赏”方面的要求，针对小学不同学段的孩子，提供了提升基础阅读能力和深度阅读能力的方法，并分步骤地教会孩子如何正确理解词、句、段、文章和整本书的主旨，以及提高对语言文字的感悟能力。

本书作者深耕儿童阅读教育领域20多年，积累了丰富的教学心得和实战经验，形成了一套行之有效的提升孩子阅读能力的方法。她将提升孩子基础阅读能力的方式比喻为拆房子，将提升深度阅读能力的方式比喻为挖井，既形象又生动，有利于老师、家长和孩子理解。

目录

  • 版权信息
  • 内容提要
  • 前言
  • 第1章 阅读能力是需要刻意练习的
  • 1.1 不是人人都具备阅读能力
  • 1.2 阅读能力的提升是刻意为之的结果
  • 1.3 阅读能力的提升需要有能力的成年人协助
  • 第2章 阅读能力养成是需要规划落实的
  • 2.1 以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，做好阶段性规划
  • 2.1.1 第一学段（1～2年级）对“阅读与鉴赏”的要求
  • 2.1.2 针对第一学段（1～2年级）“阅读与鉴赏”要求，阅读内容的规划与实施建议
  • 2.1.3 第二学段（3～4年级）对“阅读与鉴赏”的要求
  • 2.1.4 针对第二学段（3～4年级）“阅读与鉴赏”要求，阅读内容的规划与实施建议
  • 2.1.5 第三学段（5～6年级）对“阅读与鉴赏”的要求
  • 2.1.6 针对第三学段（5～6年级）“阅读与鉴赏”要求，阅读内容的规划与实施建议
  • 2.2 以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，做好阅读层次规划
  • 2.2.1 以《标准》为依据，夯实基础阅读能力
  • 2.2.2 以《标准》为依据，养成深度阅读能力
  • 第3章 像拆房子一样进行基础阅读
  • 3.1 读懂字词是理解文本的基础
  • 3.1.1 利用工具书理解词语的意思
  • 3.1.2 联系上下文，理解词语的意思
  • 3.1.3 运用绘本画面的传达性理解词语的意思
  • 3.1.4 根据字形理解词语的意思
  • 3.2 读好语句是理解文本的密钥
  • 3.2.1 读懂每句话的意思是理解文本的基础
  • 3.2.2 读出语句之间的关系是理解文本的关键
  • 3.2.3 读懂语句的深层含义是理解文本的目标
  • 3.3 读好段落是理解文本的核心
  • 3.3.1 借助关键句，理解段落的意思
  • 3.3.2 抓住关键词，读懂段落之间的关系
  • 第4章 像挖井一样进行深度阅读
  • 4.1 深度阅读培养六大能力
  • 4.1.1 夯实理解力
  • 4.1.2 养成思辨力
  • 4.1.3 打造生命力
  • 4.1.4 培养感受力
  • 4.1.5 激发创造力
  • 4.1.6 提升逻辑力
  • 4.2 问好问题：深度阅读的关键
  • 4.2.1 根据大脑的八大思考运作方式提出问题
  • 4.2.2 根据PIRLS四层次提出问题
  • 第5章 关键4步，提升阅读能力
  • 5.1 整体感知：利用思维外化工具养成概括力
  • 5.1.1 运用工具卡进行概括
  • 5.1.2 运用表格进行概括
  • 5.1.3 运用思维导图进行概括
  • 5.2 聚焦细节：赏析文字与画面，养成聚焦思维
  • 5.2.1 聚焦文字细节
  • 5.2.2 聚焦画面细节
  • 5.3 话题讨论：将思维引向广度与深度
  • 5.3.1 通过讨论发展思维的广度
  • 5.3.2 通过讨论，发展思维的深度
  • 5.4 评价与质疑：从不同角度进行批判思维培养
  • 5.4.1 评价人物或地方
  • 5.4.2 评价事件
  • 5.4.3 感悟主题与情感
  • 第6章 实例指导，提升你的阅读力
  • 6.1 第一学段（1～2年级）的阅读4步走
  • 6.1.1 这样读绘本《迈克捡到一个词》
  • 6.1.2 这样读科普书《飞过四季的鸟儿》
  • 6.1.3 这样读桥梁书《追踪讲故事的帽子》
  • 6.2 第二学段（3～4年级）的阅读4步走
  • 6.2.1 这样读绘本《穿内裤的狼·狼的真相》
  • 6.2.2 这样读漫画书《阿布卡克斯历险记1：在古希腊》
  • 6.2.3 这样读科普书《小小发明家手册：让你成为天才发明家的实用指南》
  • 6.3 第三学段（5～6年级）的阅读4步走
  • 6.3.1 这样读小说《鱼骨之歌》
  • 6.3.2 这样读图像小说《传奇之城》
  • 6.3.3 这样读人物传记《科学家如何思考：达尔文与物种起源》
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评分及书评

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出版方

人民邮电出版社

人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社，成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”，致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。