数理科学与化学 类型
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146千字 字数
2017-01-01 发行日期
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主编推荐语

本书汇编了十八位老师的备课经验之作。

内容简介

全书分为三个部分，分别是“有效备课”“创新备课”和“特色备课”。各位数学老师结合教学实例，从教学理论角度，或写教学设计思路，或写教师备课须具备的思维，以探讨数学备课的路径，创设自己的备课特色。

目录

  • 版权信息
  • 1 有效备课
  • 备课预约出的精彩
  • 有效教学设计的五种策略
  • 教师备课应树立的五种意识
  • 有效备课须“三思多问”
  • 研读教材：教师备课的核心环节
  • 备课：在预设与生成中实现超越
  • 如何备好一节数学课
  • 备好小学数学课先要做好三件事
  • 2 创新备课
  • 从一节课的前世今生话备课
  • 弹性设计，智慧引领
  • 让课堂真正满足学生的心理需求
  • 一节课的三次设计与反思
  • 同一首歌不一样的情怀
  • 挖掘素材，追求无痕
  • 隐形备课：课堂生成中展开二度教学设计
  • 主旨整合演绎经典之路
  • 小改变大收益
  • 3 特色备课
  • 从《计算器》一课谈我的备课观
  • 备课是有技巧地预设框框
  • 从关注学生起点开始
  • 平衡中巧“备”数学活动课
  • 我的备课“四步曲”
  • 小学数学备课之我见
  • 有“备”无患，“优”备更无患
  • 复习课备课重在“效”
  • 有效教学设计“特”字当头
  • 我淡化了预设
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。