【格式引文】雷玲 主编著。华东师范大学出版社.2012:7. 得到电子书：https://d.dedao.cn/F8Bg8addcCIjIHcx“儿童诗是最贴近儿童的文学样式。让儿童诗进入教学现场，唤醒儿童的想象力和思辨力，增强儿童语文学习信心和兴趣，是一件多么有趣而又有意义的事啊！” 谈起儿童诗，郭学萍兴致高昂，“正如我们的习作课不是为了把每一个孩子都培养成作家，指导孩子写诗，也并不是要让所有的孩子都成为诗人。儿童诗教学的根本目的，是让孩子拥有一颗诗意的心灵，将自己融入社会，融入生活，学会去观察、思考、想象，并从中学会表达。”