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主编推荐语

本书旨在向老师、学生、教育工作者、父母、看护人员以及其他人员介绍早期儿童教育的专业内容。基于生成型课程和探究性课程编著而成。本书为下册。

内容简介

戏剧对于年幼的孩子来说,是一种颇有裨益且具有高度激发性的教学方式。

该书专门针对教师的教学方法而著,吸取了国内与国际的研究成果来发展教师的授课技能。其所呈现的不仅是一系列教学计划,还是一种教育资源,它构造了一种模式,引导老师学会一种新的教与学的方法。全书贯穿了很多有益的建议,其最终目的是使老师将来可以按这种方式自己采备课和教学。

根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,本书分部分为老师们提供了详尽的教学计划,在课堂管理和扩展活动方面都提出了有益的建议。

目录

  • 版权信息
  • 致谢
  • 推荐序 来自教育和戏剧的优秀案例
  • 译者序 做一本有用的教育戏剧书
  • 引言
  • 7~8岁 健康教育 感觉器官与感官触觉
  • 第1课
  • 第2课
  • 第3课
  • 第4课
  • 7~8岁 语言与早期识字 故事《三只小猪》的两面性
  • 第1课
  • 第2课
  • 第3课
  • 第4课
  • 7~8岁 社交培养 尊重一切有生命的东西
  • 第1课
  • 第2课
  • 第3课
  • 第4课
  • 7~8岁 科学教育 磁性
  • 第1课
  • 第2课
  • 第3课
  • 第4课
  • 7~8岁 数学教育 计算与初级代数
  • 第1课
  • 第2课
  • 第3课
  • 第4课/第5课
  • 7~8岁 艺术教育 《动物狂欢节》
  • 第1课
  • 第2课
  • 第3课
  • 第4课
  • 7~8岁 英语教育 让我们来帮Tom
  • 第1课
  • 第2课
  • 第3课
  • 第4课
  • 7~8岁 戏剧教育 超级感官侦探社
  • 第1课
  • 第2课
  • 第3课
  • 第4课
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出版方

中国人民大学出版社

中国人民大学出版社成立于1955年,是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足,我们在积聚书香与赓续文脉之时,也有一点小小的向往,在徜徉中拢住自我与他者的目光,给天下读书人一点点温暖。