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主编推荐语

移动互联时代场景化学习及知识经营,提供具有针对性的情境微课开发模式。

内容简介

本书围绕移动互联时代场景化学习和知识经营需求,提出了针对性的情境微课开发模式,并重点解决以下三个问题。

1.聚焦情境:从实际工作场景出发,找出典型情境和挑战,明确痛点,使开发具有针对性。

2.萃取组织经验:经过萃取获得的专家方法论是干货,而不是通用知识。

3.快速开发:微课开发者主要是没有教学设计经验的业务专家,需要简单易用的开发方法和工具。

本次改版增加了一篇移动学习顶层设计的文章,同时对第1版中的部分案例进行了更新,期望本书能够为互联网时代学习资源开发提供帮助。

目录

  • 版权信息
  • 序 微课需要情境化
  • 第2版前言 再谈情境
  • 前言 微课能PK过微信吗
  • 第一章 从知识微课到情境微课
  • 第二章 情境微课的开发
  • 第三章 聚焦情境
  • 第四章 萃取知识
  • 第五章 设计大纲
  • 第六章 开发课件
  • 第七章 案例说明:新产品推广情境微课开发
  • 附录A 情境微课敏捷开发步骤概览
  • 附录B 范例“销号挽留”
  • 附录C 企业移动学习顶层设计
  • 参考文献
  • 后记
  • 文德工作室相关服务介绍
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出版方

电子工业出版社

电子工业出版社成立于1982年10月,是国务院独资、工信部直属的中央级科技与教育出版社,是专业的信息技术知识集成和服务提供商。经过三十多年的建设与发展,已成为一家以科技和教育出版、期刊、网络、行业支撑服务、数字出版、软件研发、软科学研究、职业培训和教育为核心业务的现代知识服务集团。出版物内容涵盖了电子信息技术的各个分支及工业技术、经济管理、科普与少儿、社科人文等领域,综合出版能力位居全国出版行业前列。